当大多数14、15岁的人刚刚步入高中的门槛时,一群00岁的人已经开始对大学校园的生活有了清晰的思考。今年,上海交通大学迎来了26名00后新生。这些年轻的大学生对大学生活有什么期待?聚焦成长的悲欢离合有哪些?昨晚,在上海交通大学举行了一个特别研讨会。这群很少有机会和同龄人交流的青少年找到了彼此的共鸣。
年龄是动力
10天前,当陈骁来到交大校园报到时,距离他14岁生日还有9天,这意味着他只有13岁,成为全校最年轻的大学生。“最小”的标签几乎伴随着陈骁的整个成长过程——他3岁开始上小学,由于年龄的关系,他总是受到周围人的关注。但是,他不喜欢这个标签。他有着成熟的思维,这是他的同龄人大多还没有达到的。他不认为年轻时有优势。“高考不会因为他年纪小而加分。我绝不会以年龄为借口放松自己。年龄不会让我们变得特别。”陈骁觉得他和他的同学没有什么不同,他担心当每个人都知道年龄差异时,会影响他同学之间的交流。
今年考上医学院的小李却有不同的想法。她认为年轻是她的优势。四岁半上小学的时候,小李被拒绝了三次,但最后那个大胆走上讲台大声教总决赛的小家伙还是打动了她的老师。小李性格乐观开朗。她把年龄视为自己的动力和优势。“遇到困难时,我总是安慰自己。我可以比我的同龄人学习更长的时间,只要走上一段楼梯。”小玉,从小学就住在校园里,早就习惯了独立。他觉得自己很幸运,比同龄人更早进入这个时代,和更有经验的人竞争。
在座谈会上,记者了解到,由于家庭原因,他们在学习过程中较早入学或逃课,青少年主动或被动提前进入学校教育的轨道,与年龄较大的孩子并肩成长。说特别,毕竟年龄差几岁,从小就受到更多的关注;说不特别,同一个屋檐下学同样的教材,同样的竞争方式,年龄没有加分。“我认为年龄就像肤色和外貌。不是很重要的事情。我们只有比别人少几年的时间来发挥自己的个性。”不到16岁的小龙说。
一视同仁
座谈会上,上海交通大学党委副书记朱健认真听取了青少年的成长和分享,对70后、80后甚至90后出生的学生进行了长时间的处理。没想到00后出生的学生这么快就被迎来大学校园。孩子们的坦率和独立给他留下了深刻的印象。他说:“这26名学生与以往的少年班不同,都通过了高考,分散在各个专业。我们会关注这个群体的成长,但不会囚禁他们。他们在普通学生中长大。我不担心他们的生活和学习。差异可能体现在第二课堂。”
“当你进入一流大学,成为人才的机会是一样的。以后每个人的职业道路都和年龄无关。不断扩大人生阅历,经验就是财富。”朱健建议年轻的大一新生多和同学交流,多和同龄人交流。
也有遗憾
少年的背后是苦努力。陈骁直到三年级才跟上他的同学,而一些青少年甚至被同学欺负和排挤,他们只能忍气吞声。如果可以重来,你会选择同样的道路吗?“我的经历是一道独特的风景,这是我的财富。”“我经历的一切让我成为现在的我,我喜欢现在的我。”“如果能再来一次,我希望有一个更快乐的童年。”
生活被“强行压缩”了两年,终究在青少年心中埋下了困惑——早年读书真的有意义吗?如果有机会重新选择,我的童年会更快乐吗?两年后同学会不会更喜欢我?我会更容易交到知心朋友吗?他们无法停止思考生命和存在的意义。虽然这些问题没有答案,但青少年们在研讨会上找到了彼此的共鸣。
大三学生吕霄三年前入学时只有14岁。她总觉得自己和同学的区别更多的体现在待人接物上。“感觉自己很幼稚,很理想主义,不懂得变通,不会做人,不够有思想。”因此,卢晓参加了许多俱乐部,希望通过俱乐部活动提高人际交往能力,缩小与同学的差异。就像吕霄一样,许多本应理所当然的小事往往让这些青少年变得敏感。“缺乏人际交往能力”是一个普遍关注的问题,青少年正计划参加更多的俱乐部活动来摆脱青春。
年纪小确实会带来一些不便,比如不能办银行卡和支付宝,不能入党,“真的很想谈恋爱”。
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