红光中学 天津市红光中学：扬国家兴旺、民族团结大旗

1949年10月1日，天津洪光中学与新中国同时诞生。建国初期，洪光中学精心教育了解放军战士的子女，用教育为新中国的建设做出了贡献。

20世纪80年代，洪光中学积极响应党中央对西藏教育和援助的号召，成为mainland China最早的藏族学校之一。多年来，洪光中学培养了5000多名藏族学生，被誉为“民族团结的旗帜”，再次用教育回应了共和国民族团结的时代需要。

洪光中学历经70年的发展，始终倾听时代的脚步，紧跟时代的脉搏，致力于国家的需要。一个学校的发展变化见证了共和国的前进之路。

广海寺学校遗址

为新中国的建设做出贡献

1949年10月1日，原中国人民解放军第20军团长杨成武司令员主持成立了中国人民解放军华北军区第20军儿童小学，这是洪光中学的前身。

88岁的王木兰，当时才18岁，被学校招去做生活老师。王木兰说，学校原位于现在的广海寺272医院对面，校舍是军队提供的营房。“学校筹建之初，条件很差，营房的地面坑坑洼洼，房子里没有门窗。大家一起修校舍。”王木兰回忆道。

1951年9月，学校正式更名为中国人民解放军华北军区洪光小学。这就是“洪光”一词在洪光中学的由来。回顾建国初期学校的发展，中学校长刘禾说，抗美援朝期间，大多数学生的家长自愿到朝鲜前线作战，他们最关心的孩子在学校得到了很好的照顾和教育。洪光中学用教育解决了军人的后顾之忧，为新中国的建设做出了贡献。

1954年，华北军区洪光小学第一名毕业生与工作人员合影

老师像母亲一样关心藏族学生。

1964年，北京军区将学校移交给当地，学校更名为天津洪光学校。1970年，正式更名为天津市洪光中学。虽然地处地方，但洪光中学的发展始终与时代脉搏密切相关。1985年9月，中共中央为促进民族团结，提出教育援藏号召，洪光中学再次积极响应国家需要，成为全国首批三所内陆藏族学校之一。

1985年第一批藏族预科生

王力，1981年入洪光中学，2002年退休，经历了早期学校接收藏族学生的全过程。她说:“我们非常重视中央政府把藏族学生交给我们的任务。每个人都把全部精力投入到教育和照顾这些孩子上。”王丽和她的同事每年暑假几乎有一天不休息，为学生准备全套生活用品，从内衣、牙膏、牙刷到每个学生。

1986年9月，藏汉师生列队欢迎第二批藏族新生入学

王木兰，退休后又重新受聘，也参加了对藏族学生的照顾。她像母亲一样照顾孩子。一个学生足球骨折，当时住进了天津医院。王木兰回忆说:“当时医院离学校很远，去那里很不方便。我会利用周末带吃的去医院看孩子。”

学生们通常热爱运动，他们衣服上的扣子总是脱落。晚上他们在宿舍楼值班的时候，王木兰会把这些衣服收集起来，一件一件的缝起来。有同学半夜起来上厕所，看到王木兰还在忙，就问:“王妈，你怎么不睡？”王木兰总是笑着回答:“我怕你半夜怕上厕所，把灯留着。”

直到现在，藏族学生来北京或天津开会，都会来看王木兰，习惯性地叫她“王妈”。

1985年以来，洪光中学先后培养了5000多名藏族学生。如今，大多数学生活跃在西藏的各个领域，这已经成为90年代以来西藏和平、繁荣和发展的重要动力。正是这些在洪光中学长大并受到老师关爱的藏族学生，树立了热爱老师、热爱学校、热爱天津、热爱西藏、热爱祖国的坚定信念。洪光中学对西藏的教育援助也得到了党和国家领导人的多次肯定和荣誉。

1998年3月25日，原西藏自治区党委副书记、人大主任、第十届全国人民代表大会常务委员会副委员长热地视察学校时说:“洪光中学不仅是一所优秀的中学，而且是民族团结的旗帜，是津藏友谊的象征。”

1988年5月，全国人大常委会副委员长班禅大师(第二排左起第十位)和副主席阿沛·阿旺晋美(第二排左起第十一位)在地热(第二排左起第九位)的陪同下，来到天津视察工作，并在干部俱乐部会见了藏族和汉族师生。

培养新时期优秀人才

随着国民经济的不断发展，教育也会得到及时的反馈。2006年10月，由政府投资的洪光中学新校区竣工。它是一个建筑现代化、设备齐全、功能先进的校园，给学校以取之不尽的发展动力。洪光中学校长刘禾表示，近年来，洪光中学一直紧跟国家人才培养的要求和步伐。

航天科技教室

如今，洪光中学在促进民族团结的基础上，从人的全面发展的角度，进一步提高了人才培养标准，开设了心理教育中心、艺术中心、成武讲堂等。除了学术知识，还注重学生的心理健康、文化素养和艺术特长。进入新时代，学校将全面践行德、智、体、美、劳全面发展的教育理念，让学生在新时代接受更好的现代教育，为国家培养更多适应时代需要的人才，让学校的发展不断适应国家和时代的需要。

作者|彭伟峰