小学经典诵读活动方案 【传承】《中华经典诵读工程实施方案》已印发，看看都说些啥！

为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅发布的《关于实施中国优秀传统文化传承发展工程的意见》，教育部、国家语委近日发布了《中国经典阅读工程实施方案》。通过开展经典阅读、写作、讲解等文化实践活动，让公众特别是广大青年更好地熟悉诗词歌赋，亲近中国经典，更广泛、更深入地了解中国人的思想和观念。

实施计划的一般要求是什么？

01

指导思想

“普通话背经，规范汉字”。中国经典阅读工程以培养社会主义核心价值观为基本任务，以继承和弘扬中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容，以阅读、写作和讲解为主要形式，以课程教材、资源平台和人才培养建设为基础，以广大青少年、教师、家长和中国文化爱好者为基本目标，充分发挥语言在传承和发展中国优秀文化、为青少年创造美好生活中的重要作用。

02

求职目标

到2025年-

■公众尤其是年轻人更热爱中国经典，语言素养和语言应用能力显著提高，具有强烈的民族共同语言规范意识，自觉继承和发扬中国优秀传统文化的意识，普遍具有高度的语言自信和文化自信。全国通用语言普及率进一步提高；

■广泛开展学校和社会中文经典阅读活动，成为品牌，形成长效机制；

■贯穿大中小孩子的中国古典教育体系基本完善。中国优秀传统文化中蕴含的思想观念、人文精神和道德规范得到了进一步的发掘和诠释，显示出永恒的时代魅力和风格。中国经典教育，阅读、写作、讲解资源基本满足全社会的学习需求；

■优秀汉语言文化的国际传播更加广泛，世界汉语学习者数量大幅增加。语言传播促进大众传播，帮助“一带一路”建设，用中国的声音讲好中国的故事，传播中国的思想，为增强民族文化软实力，建设与综合国力相适应的语言文化强国奠定坚实的语言基础。

实施计划的基本原则是什么？

■坚持中央规划和地方实施

■坚持基础设施建设和创新发展并重

■坚持学校教育和社会参与

■坚持活动领导和机制建设并重

■坚持传承、普及、传播的重要性

实施计划中提出了哪些关键任务？

一个

以实践活动为先导

1.组织大型全国性活动

举办中国经典阅读与演讲比赛，通过阅读、写作、演讲、写作、诗词歌赋创作等比赛和展览活动营造氛围。，激发公众特别是学校师生的热情和积极性。结合“全民阅读”、“儿童传承中华传统美德”系列教育活动和全国高校“弘扬中华优秀传统文化”系列活动，广泛开展中国经典阅读。继续支持举办“中国诗歌大会”等品牌节目，支持相关原创语言文化品牌节目的开发。

2.打造校园阅读品牌

引导和支持各级学校举办或定期开展普通话宣传周、读书节、汉字文化节、诗歌节、读书俱乐部等各种语言文化活动，打造“语文朗诵”、“经典随我成长”、“最美读书”等一批校园阅读品牌，形成长效机制。以经典阅读、写作、学习、诗歌创作、汉字艺术交流等为主题。，并结合综合实践活动，举办中国经典阅读与写作夏令营。

3.组织“送经典草根”活动

鼓励和组织读书、书法、诗歌等名家进入校园活动，推动经典阅读文化实践走进社区、走进基层、走进军队。实施经典阅读教育志愿者计划。组织高校、媒体、文化协会与周边社区和边远少数民族地区县乡“结对”，向基层输送高素质教师、展览、文化作品和经典学习资源。

4.在中国节日开展阅读活动

以中国传统节日、重大节日和新中国纪念日为契机，引导、宣传和组织中国经典阅读活动，创新活动，突出思想内涵，强化教育功能，丰富文化底蕴，进一步增强中国节日的影响力和吸引力。

二

平台底座支架

5.创建多媒体交流平台

充分发挥现代信息技术优势，创新“互联网+语言文化”，为经典阅读开辟新的媒体传播渠道，激活经典和现场传播。打造集中国经典研究、展示、学习、训练、评价、传播为一体的多媒体传播平台。支持各级广播电台、电视台和主流平面媒体设立阅读中国经典的专题节目和栏目，鼓励开发微信官方账号、客户端、阅读配音、诗歌创作、成语游戏、汉字学习等多媒体资源。

6.建立阅读和书写中国经典的基础

在全社会范围内，选择和建设中国经典背诵写作基地，依托基地开展读、写、释、说、背、创、展等丰富多彩的活动，加强中国经典的研究解读、教育传承和创新传播，着力展示、宣传和传播中国优秀语言文化。鼓励和支持学校和社会各界建立健全各种背诵、书写经典的社团和组织，充分利用当地图书馆、书店、自媒体等学习场所和工具，弘扬中华优秀语言文化，在全社会营造阅读经典的文化氛围。

三

基本资源保障

7.加强背诵和写作师资队伍建设

实施中小学、幼儿园教师教育培训计划，丰富培训形式，重点面向农村、边远、民族地区。各级教育部门要根据需要组织中小学、幼儿园在职教师参加经典背诵教育专项培训；中小学语文、历史、道德与法治和综合实践活动课教师应参加脱产或在线培训。实施名师人才成长计划，培养一批学生和社会热爱的语言文化代表。

8.构建经典阅读课程和教材体系

丰富和充实中小学语文及其他学科的国学经典阅读内容，支持各地国学本土课程和校本课程的开发，开展阅读与写作专项的研究与实践。指导编写不同班级的语文经典分级读物，建设“中小学语文示范阅读库”。支持高校为全体学生开设大学语文、中国优秀传统文化等必修、选修课，编写中国经典大学教材。举办阅读中国经典优秀读物展览。

9.建设中国经典优质学习资源

充分发挥知名专家学者的影响力，建设“中国经典资源库”，加强宣传推广。编写盲文和手语版本的中国经典，帮助残疾人学习中国经典。建设少数民族语言和汉语方言资源，科学保护和传承各民族语言文化。基于普通话语音系统研究制定汉语韵，编制汉语韵码。做好甲骨文研究、汉字溯源和简化字源整理工作，支持编写语言文化科普读物，普及汉字知识，传承汉字文化。促进中国古典音乐和视听作品的发展和创作，支持吟诵的研究、讨论和交流。

四

合作交流沟通

10.加强港澳台语言文化交流与合作

深化内地与港澳、内地与台湾省的语言文化交流与合作，组织内地高校师生赴香港、澳门、台湾地区开展“中国经典阅读展暨交流”，组织港澳台学生赴内地开展语言文化交流活动。支持港澳台学生参加中国经典阅读比赛、中国诗歌大会等全国性活动。支持港澳地区开展中小学教师普通话和中国经典培训活动。

11.加强优秀中国语言文化的海外传播

支持海外华人教师背诵和书写中国经典的培训活动，精选和翻译中文思想文化术语，编写优秀的海外交流内容，如精选中国古典诗词、中国古典诗词和中外阅读书籍的口译和翻译系列。利用好联合国中国日、语言年、世界读书日、双边教育文化交流、中外文化交流机制、孔子学院等平台。，并开展中国名著朗诵、巡回讲座等活动。

组织实施的要求是什么？

■加强组织领导

各地教育部门要把中国经典阅读工程作为继承和发展中国优秀传统文化的重要工作，增强文化自信，落实全国教育大会的重要举措，加强统筹规划，结合本地区实际情况制定具体措施，确保工程各项活动广泛开展。

■发挥专家的力量

建立由资深学者、著名文化艺术家、著名读者、著名书法家等各界人士组成的核心专家团队，积极参与项目规划和实施，促进项目实施过程中的积极沟通。

■整合社会资源

充分调动社会各方面力量，充分发挥机构的主导作用、学校的基础作用、媒体的示范作用、社区的普及作用，广泛动员和吸引企业等社会组织积极参与，形成合力、多方联动、共同推进。

■保证必要的资金

作为传承和发展中国优秀传统文化的重点工程和国家级工程，需要加大中央财政的支持力度。地方政府和有关部门要保障实施地方经典阅读工程所需的资金，积极引导和鼓励社会各种力量参与工程建设和实施，贡献智慧，共同推动各项任务的落实。

实施计划的工作目标是什么？提出了哪些关键任务？用教育肖伟↓ⅵ看细节

负责编辑:王伟

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