蔡诗萍：孩子懂烹饪或许就懂治大国

若一切都能游戏化，亲子之间，实在没有理由疏离！

我这样想，因为我自己的成长过程，是缺乏亲子游戏化的体验的。

也没办法，我爸妈要养四个孩子，成天工作都应付不了生计了，何来精力、余暇跟我们四个孩子游戏化地谈功课、亲子互动呢。但作为长子的我，办法是不缺的。我们有一支巷弄邻居孩子组成的“残破”棒球队，只有捕手有手套，其他都将就凑合。我们至少追逐了好几个暑假的“少棒梦”。

我有两三个“秘密基地”，我是队长。我们有一个池塘可以戏水，一座废弃碉堡可以当总部，一条灌溉沟渠可以边泡脚边开会，这些“基地”一直到我上了中学才交接给邻居小孩。

游戏，是孩子与生俱来的天性。靠着游戏的遐想，再偏僻乡下的孩子，再贫弱的孩子，都能穿透孤寂的当下，直冲云霄，俯视人间的美好。要是他们的亲人，愿意以游戏化的态度来陪伴他们学习，不管学什么，效果一定都远远超乎预期。

弥补这样的缺憾吧！我自己当了爸爸后，与女儿玩耍，除了体力不支是停止的“借口”外，我找不到不跟女儿嬉闹的理由。

我卷起一块地毯，把她包裹其中，左右摇晃，跟她说这是海盗船，在大西洋遇上了前所未见的风暴。

买了三个布袋戏偶：“孙悟空”“唐僧”“猪八戒”，跟她戏说起《西游记》的章回。

我教她下跳棋，下象棋，玩捡红点，玩桥牌。在游戏中，告诉她“输就服输，赢要谦虚”的道理。现在 , 我跟她的两人桥牌，胜负大约是六四比，会记牌的她，已经不再让我每次都能予取予求了。

我们家自己开伙的次数不多，可是应该是受到我太太的姐姐 Amanda 的影响吧，我太太偶尔喜欢跟女儿一块做菜，让女儿体会切菜、洗菜、包馄饨、调面粉的乐趣。孩子很奇怪，跟她正经八百讲道理，就一副爱理不理的表情；换成玩游戏，即便记单字、做数学，她也挺开心的。我多喜欢每次游戏结束后，女儿搂着我的脖子，撒娇地要我下次再陪她！

Amanda 把亲子烹饪课，教得像一场场探索孩子性格的游戏，在角色分派、任务编组中，每个孩子都找到了自己最适合的位置。

这些孩子何其幸运，他们终将在人生的某一阶段，突然忆起追随 Amanda 的童年往事，他们必将了解人生的意义，“食色性也”。而幸福的定义不过是把自己与所爱之人的生活给照料好。

于是，我们必须烹饪，必须在亲子烹饪之间，优游而自在，因为“治大国”的道理，亦不出“烹小鲜”的专注与敬业而已。

两千多年前，老子已经说过了“治大国若烹小鲜”。所以，国治不好八成也跟菜烧不好有关吧。

且让我们的孩子在烹饪中学道理吧！

选自《会做饭的孩子帮帮哒》

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