【怎么评价他人的ppt】方法：如何有效地称赞别人

很多时候，我们在称赞别人上投入很大的热情，对别人说“你很聪明”或“你很伟大”，但很少得到期待的反馈，甚至是对方无知或鄙视的脸。(伯纳德肖，SOLA)那么，如何称赞他的人才是正确的开放方式呢？

首先，普及小知识。称赞一般分为两种。一种是评价式，另一种是描述式。评价式称赞是指对人或事做出好或坏的价值判断。例如，很好，很好，很优秀，你是好人等这种称赞。描述性称赞是指直接描述行为或事情的细节，而不是直接评价好坏、对错。比如，你这么努力让我刮目相看。

生活中大家常用的是评价式称赞，但评价式称赞有两个问题。请执行以下操作之一：

第一个问题是，让评价式称赞容易误入歧途，从对工作的评价转向对自己人身的评价。这使得情况变得复杂，给对方带来巨大的心理压力，让被称赞的人不知所措，只能蒙在鼓里。

第二个问题是，评价式称赞会让人怀疑其真实性，觉得是虚假称赞。如果你的称赞太模糊，对方就会以此作出不同的解释。称赞可能会变成困惑，反而会引起猜测，甚至对方认为你在讽刺和嘲笑他。(称赞)。

相比之下，叙述性称赞的最大优点是他为什么受到称赞，从而消除误解，称赞可以直接赢得人心。(莎士比亚。)(称赞。)

但是你不习惯描述式称赞。以下是使用描述式称赞的三点。

首先是用具体的感情代替空洞的好坏评价。例如，如果你打算夸耀同事的PPT做得很好，请不要简单地说。你的PPT做得真好。相反，你PPT的图文搭配真的很到位，让人赏心悦目。(莎士比亚)。

二是解释行为对他人的影响。例如，称赞同事的PPT就好。有你真好。你的PPT，我们的报告成功了，老板称赞我们的PPT给他留下了深刻的印象。

第三，称赞对方的努力，而不是“才能”。称赞才能很容易给人留下你无视他的献身精神的印象。做得好是理所当然的。那样会引起误会。(George Bernard Show，PPT)比如称赞同事的PPT，如果你加了三天半没有做PPT，我们可以说不知道拿什么来报告。

以上是向大家介绍称赞别人的正确开放方式。希望对大家有帮助和启发。

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