剥豆【诗与远方 · 902】名篇精读—

剥豆子

毕淑敏

有一天，我和儿子面对面坐着剥豆子。当青豆盖在白瓷盆的底部时，儿子突然站起来，把一个新的瓷碗放在自己面前，把瓷盆推向我。

我问“想参赛吗？”

“是的。”儿子睁大眼睛，利落地回答。

“这不公平。我的锅里有不少，你只有几个。”我说，抓起一把豆子，想把它们放进他的碗里。

“不，”他握着我的手。“只有这样，我才能试试我的速度。”

一丝喜悦爬上心头，我很欣赏儿子的自信和氛围。

这时候原本很随意的家务有了节奏，只看到豆子从手中落下，母子两人都聚声。

“让你儿子赢了，他以后会对自己更有信心。”这样想着，我的手不自觉地慢了下来。

“外面的竞争取决于实力，谁会放过你？让他知道失败和成功是常有的事。”剥豆子又快了。

我儿子的手从未停止，但他的眼睛不时落在两个容器里。看到他那么投入，我心里就觉得可惜，剥豆子的动作不自觉地慢了下来。

“不要给孩子一个虚假的胜利。”想到这，我的节奏更紧了。一大包豌豆很快就被剥了下来。不同的容器很难比较，但凭常识，我知道儿子会输。我本来是想淡化结果的，但是他很认真的拿了一个碗，先把他的豆子倒进去了，就一个碗，然后用同一个碗量了我的豆子，也是一个碗，但是它就像凸起的土堆一样凸出来了。

“你赢了。”他冲我笑了笑，很轻松，完全没有剥豆子时的认真和毅力。

“这是平局。我有基础。”我纠正了他。

“我少了，我输了。”没有愤怒，没有沮丧，儿子的脸依旧清澈如山泉。

在这样的小事上，我有一个很大的感触——我觉得我太小心了。孩子的人生有自己的轨迹，他应该对自己应该承担什么，应该经历什么有一个完整的体验。失望、错误、失败、痛苦、悲伤、伤痕都有自己的价值，所以没有必要人为地制造一个虚假的存在空，因为生活是真实的，生活只有在苦难之后才能真实。

[欣赏文章]

《剥豆》这篇文章是五年级的一篇读书鉴赏文章。文章主要讲儿子和妈妈争着剥豆子。最后，母亲意识到了这次剥豆比赛的启示。这次剥豆比赛不仅赢了妈妈；从结果来看，儿子输了，但他面对失败的自信、认真、毅力和坦率让妈妈感到欣慰。是什么让她比亲生儿子更骄傲？母亲不仅看到了一个懂事、乐观、坚强的儿子，也让她收获了教育孩子的哲理。这次没有输家，只有“双赢”。

剥一次豆子，剥出一个敢于挑战的儿子，一个真实理智的母爱，一对共同成长的母子。

[阅读理解]

1.文中下划线的一句话是“有些欢乐悄悄散在我心里。”作者“喜欢”的是我欣赏儿子的自信和大气

2.本文中，母亲剥豆的速度有快有慢。请用自己的话解释一下妈妈剥豆速度快的原因。

回答:(1)放慢脚步的原因是:爱我儿子，增强他的自信心。②快速起床的原因是让儿子知道竞争靠实力，不要给他假胜利。

3.本文使用的主要描写手法有动作描写、心理描写和语言描写。

4.儿子性格很鲜明，最突出的两点是:竞争和认真。

5.文章结尾添加的“展望未来”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？

答:不是，因为用“向前看，向后看”只是说明妈妈做事细心，细心，如果改成“优柔寡断”，就会变成妈妈犹豫不决，没有决断，与正文意思不符。

[挑战自己]

这篇文章的主旨可以从多个角度来理解。请用自己的话(不超过20个字)总结一下自己最深刻的感受。

【最后回答】看文章，品味重点句子，谈谈你对结尾行句的理解。