最近在学习思维导图。如果你感兴趣，让我们加入他们。
我们之前已经知道，思维导图是记忆的工具。那么今天我们来学习一下记忆的原理。
当我们看电影或电视节目时，我们可以很容易地记住里面的情节。如果我们要求你仔细考虑一个法律条款呢？那更简单？
很明显是电影或者电视剧。为什么？
1、生动有趣
我们看电影或者电视剧的时候，是因为剧情很生动还是因为里面的人物很吸引人。看到一部很喜欢的电影，忍不住分享里面的情节。
事实也证明，大脑会主动吸收有趣的东西。
简单来说，我的一个老师朋友曾经跟我讲过这样一件事:为了活跃课堂气氛，他讲了一个笑话，意在让学生精神焕发。你猜怎么着。
学生记笑话，不记知识点！你说~ ~ ~
2、多维呈现
为什么我们喜欢看电视，动漫，电影？除了趣味性和知识性，还有一个很重要的因素，就是多维记忆。
你看，我们看电视电影，有声音有画面，再加上剧情。那么这些就会通过我们的眼、耳、脑思维，比比如单一的书面形式更有利于大脑信息的理解和储存。
就像，有些很小的孩子就能记住动画片的情节。
根据科学研究，人类有三种不同的交流和学习方式。
1、听觉型
2.视觉类型
3、动觉型
看完这个，你明白为什么有的孩子就是不明白吗？有的孩子就是喜欢看图，喜欢色彩和风景，有的孩子线条粗，喜欢动，他热爱各种运动。
从这个大概的分类中，我似乎找到了一个我们小时候无法理解的问题的答案。“为什么不能同一个老师教？”
视觉型的学习模式视觉学习模式，主要是通过眼睛来学习，像画画，表格，符号，或者一些东西，颜色等。
很多孩子，像这样，马上喊:“哦，我不会！”。画完一幅画，我立刻就明白了。就是这种类型。
听觉型的学习模式这个很好理解。你有没有注意到有些孩子特别喜欢听故事，一听到音乐就很开心？此外，他们对语言特别敏感，无论你说她什么，你都会立刻注意。
听觉学习模式的孩子不仅喜欢听，还喜欢说，喜欢把听到的说出来。听觉学习模式的人非常适合说话。
发现我家大宝就是这种类型。我喜欢听故事，听好听的话，讲故事，...
动觉型的学习模式在这种学习模式下，我们主要是用手触摸实物，用手制作，亲自参与和体验。
比如绘画、剪纸、舞蹈等等都属于这一类。
所以如果孩子多，艺术更有天赋，更适合这种学习模式。
我们来看看。这和思维导图有什么关系？
看，这是思维导图！
1、思维导图以图片的形式呈现，符合视觉学习模式
2.思维导图需要我们去画，符合动觉学习模式的需要
我觉得如果把思维导图和发音结合起来解释，或者自己读，就涵盖了三种学习模式。会更快更容易理解或者记忆。
其实很多老师在讲课的时候已经在用这种模式了。
PS:鲍晓给自己起了一个很有趣的名字，叫小豆，她妹妹叫小豆豆。说到名字，最开始的时候姐姐给自己起了个小尹涛，姐姐叫小草莓。这是怎么发生的？
他们听过一个故事，叫《猫抓耳朵》，里面有一对小姐妹有这样两个名字。
最近又改了，说以前的名字都是水果，想改。就改成，妹妹叫小兜兜，妹妹叫小东元。
我也无话可说。这就是零食商品的状态。
哦，这个小饺子坏了。人家真的吃了我。妹妹也不甘示弱，因为小豆豆太小了。我就换成小土豆，姐姐说:“我也想叫它小土豆。”
天哪，这是！名字，OK，一个叫小土豆1，一个叫小土豆2！这两天打电话，不顺利，还是姐姐大方，算了，我还是给小豆豆回电话，姐姐叫小土豆。
什么波折！我们来看看小土豆写的日记。
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