丝绸之路是一条怎样的“路”?不仅孩子们说不清楚,恐怕很多大朋友也对此知之甚少。《京华日报》首席记者兼作家黄佳佳是一位非小说类作家、历史拾荒者和两个孩子的母亲。她想为她的孩子找到一个爱上历史和阅读的方法。因此,参考《史记》、《韩曙》、《山海经》、《希罗多德的历史》等史料,以一带一路为背景,创作了历史知识幻想的“神谕派”系列儿童文学的第二部,用悬疑的故事告诉年轻读者丝绸之路的起源。
今天,我们的报纸邀请黄佳佳写一篇文章给读者谈谈关于丝绸之路的问题。
提起丝绸之路,人们首先会想到张骞。公元前138年,为了联合大月氏,从东到西攻打匈奴,张骞率领长安使臣寻找大月氏。上过初中的人都上了“张骞送西域”的课。几乎每个人都能走下去。张骞在旅途中被匈奴抓住。他逃亡十年后,下定决心,终于找到了大月亮家族,从而打通了“丝绸之路”。这个故事好像家喻户晓。这听起来并不新鲜,但如果你等待,历史是不敢细看的。如果你在显微镜下仔细观察历史,你会发现有很多空白,不可思议,甚至无法解释。
《史记·大宛列传》中写道,张骞逃出匈奴后,发现大宛国只有八个字——“西行数十日至大宛”。中原和西域之间有一片大沙漠。用东晋高僧法显的话来说就是“地上无鸟,地下无兽,眼观六路,只有尸骨作标耳”。2000多年前没有GPS导航系统和沙漠越野车的情况下,张骞和甘福是怎么找到大湾国的?更神奇的是,他们只用了几天时间,就从他们被关押的地方,将今天位于乌兹别克斯坦的达万杀死。即使在今天,这是奇迹吗?
我曾经问过不止一个历史学家和考古学家,张骞和甘福是怎么找到大月氏的?专家说这是一个谜。史书上没有记载张骞第一次去西域所走的路线,也没有提到他在路上遇到的困难和障碍。这些历史性的空白色激发了我的创作灵感。我的故事从张骞跑出匈奴开始。三个小英雄跟随张骞、干甫、张骞之子张冕,历经千辛万苦,终于找到了神秘的大月氏。
大月氏人是什么人?虽然张骞没有说服大岳人与达汗联盟一起攻打匈奴,但他记录了沿途的风土人情,开辟了伟大的丝绸之路。至此,“张骞出使西域”的教训似乎可以圆满结束了。但是,历史老师从来没有告诉过我们大月氏到底是什么样的人?他们是黄皮还是白皮;是高鼻子还是矮鼻子?他们的城市在哪里?他们有像我们一样的宫殿、城墙和房屋吗?
当我们还是学习历史的孩子时,我们没有问这些问题。大岳人逐渐成为一个抽象的符号,一群最熟悉的陌生人,站在我们的历史记忆里,面目模糊。
事实上,这些问题的答案已经在考古发现中找到了。20世纪60年代,法国考古学家在阿富汗发掘了阿伊坎纳姆遗址,这是一座典型的希腊化城市。
据说公元前324年,亚历山大大帝统一希腊后,征服了埃及和波斯,他的军队一路打到印度半岛,建立了一个横跨亚欧非的超级帝国。亚历山大每次征服一个地方都要建造一座希腊风格的城市。这座城市不仅有希腊寺庙、体育馆、露天剧院,还有希腊风格的房子和浴室。据说亚历山大离开了中亚70多个亚历山大城。张骞出使西域的大夏石兰城是最东端的一个。
在阿伊坎纳姆的废墟中,有一个露天体育场,一个露天剧场,一个希腊柱廊广场,甚至还有一个附近小山上的卫城,完全是雅典的翻版。虽然不能说阿伊坎纳姆遗址是张骞当年游览的城市,但规模格局几乎相同。
想想吧。2000多年前的“驴友”张骞,来到一座希腊化的城市,看到了歌剧院、体育场和希腊神庙。这张图本身就足够穿越了吧?
当我写张骞团队发现大岳人的那一幕时,我突然觉得丝绸之路是如此伟大而神奇。两个相互生长的灿烂文明竟然在这里相遇。
体会“文明的韧性”今年北京高考作文题目是“请以‘文明的韧性’为题写一篇议论文”。
这个题目不难,既要求学生熟悉中国历史,又要从一定高度总结中国历史的一些特点和文明发展的普遍规律。不要说是为了一个整天淹没在问题海洋里的高中生,甚至对于一个成年人,都有一种不知从何下手的感觉。
看到这个题目的时候,《甲骨文学校系列二》《丝绸之路奇遇记》已经写完了,突然觉得有很多话要说。为了写这本书,我看了很多资料,既有中国古代史,也有古代世界史。第一次把中国历史放在世界的坐标系中去理解,很独特。
为什么四大文明古国中,只有中华文明延续至今?为什么丝绸之路上那么多古代国家繁荣一时又归于沉寂?为什么中华文明的生命力和韧性那么强?
中华文明发展到西汉,已经走过了两千多年的历史,迫切需要注入新的血液。张骞开通的丝绸之路,使东西方大规模交流成为可能。纵观人类历史的发展,任何文明的发展都离不开与其他文明的碰撞、交流和融合。长期处于封闭的环境中会导致文明的衰落,中国也不例外。汉唐时期,中国与世界联系紧密,文明高度发达;明清以来,中国对外封闭,逐渐落后。所以,开放包容的文明才是最“有韧性”的文明。
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