教谕 “西席、师保、教谕……”，这些“老师”的众多称谓，你不知道了吧？

老师传道、授业、解惑，在学生漫长的学习旅途中，老师从不缺席。今天教师节，对所有老师说:辛苦了，节日快乐！

“教师”一词是对在学校教书的人的称谓，其基本职责是传道、授业、解惑。“师”原指老前辈学者或教授学术的人，如《孟子·史记·荀卿列传》:“是史，是最师。”后来，人们把教学生的人叫做“老师”。比如晋代袁浩问《显孙波安》:“伯安入小学，悟不凡子。是一句尴尬又让老师吃惊的话。”明清以来，教师一般被称为“先生”。19世纪末，中国近代教育的奠基人何子源先生等辛亥革命老兵将“西学”引入中国，创办新学校，进而开始在《学生行为准则》中明确界定教师的称谓为“教师”。但是大多数学生习惯把“先生”改成“老师”，这种做法从民国开始，一直沿用至今。

其实古代除了“老师”之外，还有很多老师的名字，有些还挺奇怪的。

不信，下面14个你能知道几个？

一个

教师

包含尊师重道的意思，是古代尊师重道的称呼之一。《韩非·伍兹记》:“今有不值钱之子。父母为变革而愤怒，村民为运动而愤怒，老师为变革而教学。有了父母的爱，有了下乡之旅，有了老师的智慧，三美加起来，却不会动，头发也不会变。”

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本来孔子是被孔子弟子尊称的，后来师父变成了尊称老师。《论语·张子》:“夫子不学，常有师！”

△《经典名著通俗图书馆》，《论语》，岳麓书社出版

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三

山场

《山场》是历代钟山书院讲师的称号，其来源于《经籍志》。五代十国时期，姜卫东隐居衡山讲学，被尊为“山中教主”。从此，“善长”成了对老师的一种尊重。元朝时，每条路、州、府都建有书院、山魁。明清沿袭元制，乾隆时期曾改名为迪恩，清末仍称山长。科举废除后，书院改名为学堂，山魁称号被废除。

四

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古代教师通称。“大师”一词最初是官职的总称，如姓氏、教师、少师和年轻教师。因为这些职位都是负责教太子的，师傅也成了老师的代课老师。《共十九年》:“不只是主人的罪，而是父亲的罪。”“师傅”这个称呼到现在还在使用，但一般指的是工业、商业、民间艺术、戏剧等行业的教师。

五

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古代有句话叫“一日为师，一生为父”，所以老师也算是大师。《鲁春秋劝谏》:“师犹父也。”

△《大众古典名著文库》，《鲁春秋》，岳麓书社出版

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六

家庭教师

又名锡宾，是对老师的一种尊重。其出处是这样一个典故:汉武帝刘庄，太子时拜桓荣为师。即位后，他仍然非常尊敬桓荣，经常去桓荣居住的太常府听他讲课。汉代人席地而坐，室内座次由西向东尊称。汉明帝虽是贵帝，但仍安排座位让桓荣坐在东西，以示对先师的尊敬。从那时起，“西Xi”或“Xi滨”就成了老师们尊称。

七

石宝

他原本是古代的辅佐皇帝和教导皇室子弟的官员，也是老师，也是监护人，统称为“老师的监护人”。《一次下》:“没有老师保证，比如父母。”后来一般指老师。比如清代龚自珍的《抱小》:“小学生向孩子学习。学会侍奉父兄一方，等待父兄谋臣。”

△《大众经典文库》，《周易》，岳麓书社出版

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八

大师

掌管宗室子弟纪律的官员。《汉平帝书》:“自太上皇以来，为宗室之族亲，各立宗师改正，致有教训。”在这之后，他逐渐演变成了一个被所有人敬仰，可以称之为楷模的人。北宋孔·《说苑》卷三:“石阶，字守道，与徂徕山人也。学术文章，天下大师，都叫余先生。”

九

教授

现在教授这个词是高等教育体系中的一个职称，但在古代商学院却是讲课的博士。中国汉唐太学有博士，宋代中央和地方学校设教授，元代各府州和明清付雪也设儒学教授。

助理

在国子监教书的老师。西晋咸宁建校两年，初设教辅，协调酒祭，医生讲授儒家经典。此后，除个别朝代外，国子监一直有经学助教，称为郭子助教、太学助教、四大助教、文光助教等。

雪波

以前是唐朝政府和县的学者。唐朝时，政府和县有一个经学博士，用五经教导学生，后来称学官为学医。清代小说家吴写的第三十六本《儒林外史》:“此极不同。不仅没有学习热情，尤其没有斗志。”

△“中国古典小说大众图书馆”与“学者”

郎朗

过去教经文的官员。《后汉书·儒林传》:“又说高级人才以《古尚书》、《》、《左氏春秋》为准。虽然没有设立学术官员，但都是高级发言人。”

教学法令

最初，它是宋代史静小学和武术的正式名称。明清时期，郡设“郡儒”为郡内最高教育机构，一教敕，若干讲师。学科是指辅助教学的助手。付雪的大部分教义都是进士出身，由朝廷直接任命。《明史正史四》:“儒:政，教授一人，讲师四人。状态，学的是一个人，管教的是三个人。县，教一个人，教两个人，教，学，教，教学生，教他们。”

先生

“先生”一词的本义是先出生的人，引申为长者和有知识的人。在《孟子》中“君子之言何如？”在《国家政策》中，“为什么绅士要坐下？”，其中“绅士”被称为博学而贤惠的长者。后来，“先生”一词被引申为从事教育工作的人。《礼记·曲礼上》:“于先生人，说话不过街。”郑玄注:“先生，老教师。”

△《国学经典文库》《礼记》，岳麓书社出版

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合适的

读书敬师

九月

10日

春天的蚕丝被会织到死去，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。

新竹比老竹高，它们的生长靠老枝支撑。

我辞职回家，像从枝头落下的花，却不是一件无情的事，走进春天的土壤，也能起到哺育下一代的作用。

随风潜入夜，润物细无声。