兔大圣公社 小英雄赖宁已牺牲33年，为何名字从语文课本删除，照片也被摘下？

《论语·为政》中写道：“见义不为，无勇也。”见义勇为一直都是我国传统精神的内容之一，小时候，父母、老师会经常给孩子举出见义勇为的例子，如救助落水儿童、打跑强盗等等，政治教科书上也专门划分有见义勇为的章节，见义勇为无疑是我们需要传承的思想。

有许多人可能还有印象，在原来的教科书上，有一则赖宁救森林大火的故事。它宣扬的就是见义勇为的大无畏英雄思想。然而现在大家再翻开新版的教科书会惊讶地发现，这则故事竟然已经从教科书中去掉了。为何见义勇为的事例被摘除？难道是因为时代变了，教育部门认为已经没有必要宣传这种思想了吗？

故事要从这则真实的历史事件说起。在四川石棉的一个普通家庭中，有一个15岁的中学生赖宁，他是个品学兼优的好学生，同学、老师提起他会对他赞不绝口；而他的父母也十分自豪，自己的孩子如此优秀。

赖宁的优秀不仅体现在他的成绩与性格上。他虽然只有15岁，但是却把社会、国家都放在心上，他不仅拥有普通意义上小的道义，而是拥有怀揣天下的大义。10岁的时候，当他听说有人在他家附近的大渡河大肆捕捞鱼类时，他的正义感让他不能放着不管。他当即向政府举报了那个滥捕滥捞的渔民，这也被政府人员得到了鼓励与嘉奖。

不仅如此，他与当地很多正义的百姓一样，为了保护当地的树林做了很大的贡献。在石棉山区，由于树木繁多，气候比较干，如果一旦失火会造成不可挽回的后果。当地的百姓看到有火灾就会自发地组织救援队去救火，等待消防队的到来，赖宁也是他们其中的一员。他小学的时候就参加过两场大火的救援，用自己小小的身躯去挽救濒临被烧的树。

然而，英雄有时候会发生不幸，这让人惋惜。在1988年的春天，有一天下午，因为旁边的电路短路，森林里起了一场大火。赖宁听说后，又积极地跑到山上去救火。由于是春天比较干，而且当时还刮着风，火势不一会儿就蔓延很广，消防队也及时赶到。自发组成的救援队见火势已经逐渐变大，控制不住，很可能一不小心就会受伤，于是就解散了；赖宁这时的倔强体现了出来，他想要与消防员一起救火！

于是，他趁一起回家的同伴们不注意，又返回了森林里。他随手抄起一根粗一点的树枝，朝着着火的枝干猛地抽打，火低下去了一点，他感到十分欣慰，又继续去扑。就这样，他一点点地逼近，试图把这片火消灭。

然而，赖宁的消息直到第二天才传到人们的耳中，他因为救火牺牲了。当得知这个消息的时候，他的父母既震惊又悲痛无比，他们没有想到，自己15岁的孩子还有大好年华，就这样早早地去了天堂。当地的政府在惋惜和悼念他的同时，也给他颁发了奖章。中国共青团、国家教委决定授予赖宁“中国少年先锋队小主席”、“英雄少年”和“全国十佳少先队员”等荣誉称号。

之后，为了纪念赖宁勇于抗险的精神，教育部决定把赖宁见义勇为的事迹写成文章，编进教科书里，以便学生们学习、瞻仰他的精神。见义勇为也成为那个时代一个显著的标签，大众们都想要努力地学习和成长为赖宁一样的人。

然而现在，赖宁的故事却被从书中删除，这也使得人们想起政治书上一个不起眼的变化：之前的政治书，有一节名字是“见义勇为”，但是现在，它已经被改成了“见义巧为”，看上去这只是一个字的变化，然而含义却有着巨大的差异。

见义勇为是指看到合乎正义的事就勇敢地去做，而见义巧为从字面上就可以区分开，它是指看到合乎正义的事就巧妙地去做，或者说力所能及地去做。如果说，见义勇为是中华民族传统美德，那么见义巧为就是适应新时代的传统美德，它根据时代、人们的价值观念将见义勇为提升到一个新的高度，这并不是说人们不需要“勇”为了，而是在“巧”的前提下“勇”。

见义巧为摒除了旧时思想中的不足，同时保留了最珍贵的道德，因此是思想上的飞跃和进步，这样的道德传承也是科学、合理、符合社会价值和国情需求的。