温爸教子 电影《无问东西》里，让人感动的是令人难忘的历史，而不只是电影

电影《无问东西》，我觉得有一个很大的问题就是王敏佳走到青海那里。

那个年代，她一个被毁了容的被批斗过的弱女子怎么从云南走到青海？以及，陈鹏搞的是核弹，是核武器啊，国家机密，王敏佳怎么会知道他在青海？还走到了核基地去？陈鹏爱她爱到把这种事情都告诉她吗？

还有一点，陈鹏说他们小时候被“晃晃”空投过食物。那么，他小时候就是在云南的少数民族寨子长大的。这是一个除了会唱神父教的美声之外不会讲普通话的边陲小村。他是怎样做到在北京的振华中学念高中并考上清华的呢？沈光耀一段，开飞机去空投食物真的，也就是个情怀了吧，还是不计成本那种。

违反军令，飞虎队的飞机是拿给国人这样开的吗？如果有史实倒是可以举证一下。暴露自己的固定路线，吸引敌人，这一点我觉得教官说得很对。

私自动用军队食物，饥民要吃的，难道士兵不需要吗？甚至每个罐头上都绑了个降落伞，浪费物资。空投食物给饥民，丝毫不考虑合理性。哪些食物够多少人吃？

如果有人争夺怎么办？如果有村子里的一霸垄断怎么办？这种关乎性命又需要哄抢的东西投下去，只会激发更多人性的恶。讲故事是需要逻辑的，大家讲道理一点，这电影硬伤多的是。

最后的彩蛋，感动人的是百年清华的风骨，是本来就令人动容的历史，而不是导演拍的电影。如果大家是看了彩蛋后才对这百年的风云激荡感动到哭，那才是真的丢人。顶级的演员和最激荡的历史啊，拍成这样子。

三个好朋友那里，敏佳和李想牵手，被黄晓明碰见了，黄晓明就跑开了，并非是黄晓明这个角色小心眼或者是故事突兀，这很顺理成章。

我看到的是敏佳知道理想要去支边时的一种崇拜的感情，李想托起敏佳的手时候，但敏佳是不是喜欢李想呢？后面再并无多的感觉，我觉得导演想表达的是章应该是喜欢黄晓明的！

我来简单说说我的想法，无问西东取自清华校训，而非只代表清华校训。至于取自清华，或许是因为这部电影说的是祖国的青春，如清华。

电影很多细节，我承认很多没看懂，但正是这样的不懂引我思考，仔细向后逐渐明白更多。但还有很多不懂的细节，或许是我拙笨，具体我想等再看几遍或几十年后再为思考定夺。举例：好好的片段放买猪肉被掺合肥肉。

最后，作为一个云南人，真的蛮遗憾的，难得有电影拍西南联大，“笳吹弦诵在山城”，汪曾祺，闻一多，值得说的太多了，如果能专注在第二段就好了。

我还是爱这部电影的，我爱电影中的每一个角色，因为他们都代表了一种真实，诚恳。的确，若批评不自由，则赞美无意义，但一部电影，一部文学作品，一件艺术品，他的夺目不仅需要自身的光彩，也需要一颗真正中肯的，乐于欣赏的心。

不同时空间的之间的衔接含蓄并不一定不流畅，何况这部电影的叙事在我看来难得的清晰（没有生硬的旁白，画蛇添足的交代）。

清华学子的故事背后也承载着青年学生（青年人）的历史使命。另外，单纯从影片涉及的事件都是真人真事以及文献资料里提炼出来，就应该慎用烂这个字。

诸如影片对于西南联大时期师生面貌的呈现能看到汪曾祺《泡警报》等作品的痕迹，只是它不单纯在还原文字影像记录的时代，它是在创造关联，创造当代的青年张果果们与百年间一路走来的青年沈星耀们，陈鹏们之间的关联。

除了彩蛋以外尤其喜欢的是结尾，新生儿们的面庞，五光十色的世界，百年间青年人们人生的决定时刻片段，出土的萌芽，让人感受到言语之外生的力量。