我们知道孩子的体格和发育指标，但对孩子的大动作、语言、认知等知道多少？
1、大运动每个宝宝都是独特的！
岁运动发育顺序——从一开始，从中间到四周发育(头颈-腰背-四肢)，每个孩子的大运动发展轨迹都是独特的，没有固定标准，不要和其他孩子比较。
平时多趴锻炼肌肉发育，不干预大运动，孩子肌肉发育到位，自然就会了。新生儿的头都是垂直的，到了6个月头就抬起来了。但是不建议任何人去训练孩子早抬头，被动操等等都不推荐。让孩子自己趴着自己动最好。
9-12个月孩子一般出现自主扶着站，但注意需全脚掌着地。13个月的孩子走路歪歪扭扭的，都是正常的。
2、语言
多与孩子说话，储备语言词汇。
不要孩子嗯哈，家长就主动意会，替代孩子的表达，要鼓励孩子自己表达需求。
3、认知
陪着孩子一起玩，帮她认知，要抓紧一切时间跟着孩子玩，不要以忙做借口。孩子的发育，是家长用心的结果！
4、个人-社会
孩子的行为、能力都和家长行为相关，家长的说话、行事、举止都直接影响孩子的行为模式。
当你觉得孩子有任何你觉得是问题的行为时，大人要先反思自己，是否有类似行为，给孩子树立了不好的榜样。
希望孩子成为什么样的人，自己就要成为什么样的人！家长先做到，才能要求孩子去做。
不要约束孩子！约束孩子就束缚了孩子的天性。
一个优秀的人才需要三代人才能造就：第一代人知道怎么做，第二代人被迫这么做，第三代人自己就会这么做。
5、智力
不要去寻找检测的标准，没有意义。智力是综合发育的结果，是一种能力，不是一个结果，更不是一个数字。
不要指望服用DHA，就能提高智力。
体检的目的是找错，而不是肯定，看出孩子发育过称中不足的地方，及时改进。
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