【小兔活动特点是什么】小班下学期的科学教案包括《小白兔蹦蹦跳》反映

小班下学期科学教案《小白兔蹦蹦跳》在反思适用于小班的科学主题教育活动中，培养幼儿与兔子亲近的情感，引导幼儿观察兔子，了解外形特征，了解生活习惯，展现幼儿可爱的一面，让幼儿园小班下学期快速看科学《小白兔蹦蹦跳》。

小班包括下学期科教案《小白兔蹦蹦跳》反映

活动目标

1.指导幼儿观察兔子，认识外形特征，了解生活习性。

2.小孩子喜欢和兔子亲近的感情。

3.活动中展示幼儿可爱的样子。

4.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感情。

活动准备

一只兔子，课件。

活动过程

1.提出白兔，引起幼儿的兴趣。

老师：今天老师带来了好朋友。看！是谁？

2.组织幼儿观察小白兔，讲述它的外形特征。

(1)鼓励孩子摸兔子是什么感觉？(毛皮)什么颜色的毛？还有什么颜色的兔子？

说一下兔子的样子：几只耳朵？什么样的耳朵？几只眼睛？你的嘴长什么样？几条腿？前腿和后腿一样吗？尾巴是什么样子的？

(3)儿歌摘要：白兔白而白，两只耳朵竖起来，红眼睛，三只嘴，短尾巴，四条腿，前腿短，后腿长，喜欢咬的食物，蹦蹦跳跳很可爱。

3.了解兔子的生活习性，与兔子亲近。

兔子怎么走路？幼儿学一次。

兔子喜欢吃什么？孩子们说。

(3)喂兔子：给孩子们带食物去饲养场喂兔子。

[反映活动]

这次活动的设计好像符合我们班幼儿的年龄特点。围绕整个活动、目标、层次，特别关注活动中的细节把握，让孩子们在老师的指导下参与活动的热情高涨。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，活动名言)我认为，教育细节的掌握决定了教育活动的成败。希望我们幼儿园老师都集中精力教育，掌握细节，孩子们能得到更多。(莎士比亚)。

小白：兔子是哺乳动物兔子和下属所有属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊椎动物、文脊椎动物、亚门哺乳纲兔形目。