老师教孩子怀孕知识被家长吐槽 事件详细经过！

最近有网友在短视频平台分享经验。这个学生的家长觉得女儿才9岁，老师不应该教孩子怀孕和性别的问题。

老师也解释了，因为班里有的老师怀孕了，有的学生在问。她想借此机会向同学们普及这方面的知识，但没想到家长会感到不满。

对此，很多网友赞同老师的做法。

许多人害怕对幼儿进行性教育，因为他们认为成年人有义务保护自己的清白，所以他们对性保持沉默。其实这种行为并不是为了保护孩子。

性教育大方正规进入中小学有什么困难？近年来，社会和校园性侵事件频频发生，总是让性教育这个话题掀起波澜。国际研究表明，在学校开设系统化、规范化的性教育课程，教学效果最为明显。2011年，国务院颁布的《中国儿童发展纲要》提出“将性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系”。

《中华人民共和国人口与计划生育法》第二章第十三条还规定，学校应当以符合受教育者特点的适当方式，有计划地对学生进行体育健康教育、青春期教育或者性健康教育。

回顾中国性教育的发展，华中师范大学生命科学学院教授、中国性学会性教育专业委员会主席彭晓慧说:“改革开放40年来，我们一开始就在讨论是否要进行性教育，现在又在讨论如何进行性教育。这是质的飞跃。”但是，“目前中小学的性教育基本上是中小学教师、校长、志愿者等群体的自发行为。”他这样评价。

由于缺乏配套的行政措施，难以保证必要的人员培训、师资力量、科研项目经费、课时等。学校的性教育。目前，我国能够规范开展性教育的中小学非常少。

有专家认为，中小学性教育的关键是做好四件事:教育部门制定政策，将性教育纳入学校常规教学，规定课时；有正规系统的教材和专业教师；所有教师都需要培训来提升和改变自己的观念。父母需要同时接受培训。

需要深入思考的是，中国幅员辽阔，不同地区文化差异明显，如何因地制宜至关重要。具体到如何在全国数千所中小学推广性教育，彭晓慧建议在条件较好的学校尝试性教育，并根据不同地区的不同发展水平，在国家整体发展规划的要求下，制定地方规划，逐步向纵深推进。

延伸阅读:还不如大方说说“性”:对青少年进行性教育刻不容缓。大部分学校和家庭都在谈论“变性”，学生只能通过一些非正式渠道获取性知识，这就使得他们更容易产生一些不恰当的性意识和性行为。专家认为，中国青少年性教育相对落后。随着社会的发展，中小学有效开展性教育迫在眉睫。

“与其让孩子从不正确的途径获得与性有关的知识，不如在学校教育和家庭教育中教给他们这些知识。”首都师范大学教育学院性教育研究中心主任张梅梅表示，让孩子在性成熟之前了解性知识，正视性的存在，可以让孩子正确面对性问题，学会保护自己。

“综合教育为一个人探索自己的价值观和态度提供了机会，并有助于培养他在许多与性有关的问题上做出决定、沟通和降低风险的能力。”儿童性教育专家、北师大教授刘带领团队于2014年6月推出了“爱与生活”儿童性教育微信官方账号。很多家长都会问她孩子的性教育问题。

一些学校也在积极探索青少年性教育的方式方法。南昌二十八中，南昌阳明学校等。通过举办讲座和团体咨询讲述青春期容易出现的生理和心理问题，通过邮箱和笔记回答学生深感困惑和困难的问题。

“加强中小学性教育的顶层设计尤为重要。”基层教育工作者建议国家层面对青少年性教育引入指导和工作措施，加强专业教师培训，加强相关教材建设，为性教育的有效开展提供人力和课程资源。

张梅梅说，中国应该建立系统科学的性教育体系，由学校教育来进行，由学校、家庭和社会来完成。舒曼认为，青少年性教育家庭是不可或缺的，应该对家长进行培训，丰富他们的性教育知识，提高他们的性教育水平。通过家校合作，做好青春期性教育。

来源:北夜新视野网