hp之为人师表 《中小学教师职业道德规范》之为人师表

《中小学教师职业道德》的内容，在教师资格结构化面试中，往往以名言的形式呈现，考察考生对“三爱二人一命”的理解，如“老师要给学生一碗水，必须有一桶水，甚至源源不断的水源。这句话怎么理解？”这个问题就是《中小学职业道德》中的“终身学习”。

要回答好这样的问题，考生不仅要深刻理解“三爱两人一命”的具体含义，还要了解一些相关的名言。目前，中国公共教育分析了《中小学教师职业道德》中的一个重要内容，即“以身作则”，以帮助考生理解。

1.以身作则当老师的意义

以身作则是指教师用自己的言行树立榜样，成为学生学习和效仿的榜样和榜样。也就是“学做老师，示范行为”。

2.以身作则当老师的必要性

(1)由老师的工作对象决定。教师教学的目标是年轻学生，他们的特点是学习好、模仿、思维快、精力充沛、好奇心强、可塑性强。

(2)由教师的劳动任务和专业特点决定。教师的劳动任务是向学生传授系统的科学文化知识，塑造学生的思想道德，把学生培养成为社会各行业所需的人才，即教书育人。中国古代教育家孔子有句名言:“为人正直，不可循令；为人不正直，不可正直。怎么能正直？”。因此，要想达到教学目的，就必须起到表率作用。。

3.以身作则当老师的要求

(1)坚持高尚情操，知耻荣明，严于律己，以身作则。

(2)衣着得体，说话得体，举止得体。

(3)关心集体，团结协作，尊重同事，尊重父母。

(4)作风正派老实。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

4.与以身作则当老师有关的名言

(1)学生要想好学，就必须好学。只有不厌其烦的君子才能教不厌其烦的学生。

(2)例子比文字更重要。

(3)为人正直，不发号施令；他的身体不直，虽然他拒绝服从。

(4)要想让一个学生成为一个善良的人，就应该是一个人。

(5)教师个人的榜样是年轻人心中最有用的阳光，是任何东西都无法替代的。