进入初三的感想 家校共育，静待花开 || 来自一位初三家长的感言

2017年，我的孩子有幸成为了官达实验初级中学701班的一员。新学校的一切都是那么“新”。班主任也用“新”教学法带领刚离开父母的孩子。进入轻松愉快的学习...

为了带“强”带“弱”，每四个学生分成一组。分别是① ② ③ ④。根据当时的入学成绩，我们家是④。学了一个月，第一次月考出来了。他给班上40多名学生排名。两个月后，我去参加了家长会。在50多名学生及其家长的注视下，罗榜上有名。“他上课爱动爱说话”，给班里的学生带来了非常不好的影响。我的头不能低了。面对这些问题，我开始反思自己。我决定和老师一起面对这个“问题”学生。我非常感谢老师没有放弃我的孩子。你帮我找到了原因，一起找到了差距。....

“老师的父母之心”，我知道孩子的每一次进步都离不开老师的谆谆教诲和学生的无私帮助。2018年初二，孩子成绩稳步上升，开始进入前20。我告诉他:你看，老师和我们都看到了你的努力，只要你努力，就会有收获。妈妈希望你再接再厉，再接再厉。你还是很有潜力的。月底，我还是去参加了家长会。这一次，我的孩子又被点名了，但我流下的眼泪和上次不一样。班主任告诉我，罗是班上最进步的学生。作为一个学生的父母，还有什么比听到孩子的进步更开心的呢...

孩子在成长，作为官大学生的家长，我们也需要成长。2018年4月至2019年3月，学校邀请著名心理学家楚琼两次授课。我有幸参加，受益匪浅。上一期《与孩子对话》和本期《阅读青少年密码》让我明白了“说话”在一个家庭中的重要性，以及如何与孩子沟通敏感话题...孩子非常关心父母对他的付出，关注他的成长，每一点点进步都需要我们适当的鼓励。再完美的孩子，也有自己的缺点。家长要学会宽容，找准时机改正自己的缺点，在自己的管理下给孩子更多的空小时，让孩子在紧张的学习和生活中调整心态，成为一个身心健康的学生。

孩子越进步，我越“担心”。我记得我的老师曾经说过:“赢得名次很难，但保住名次更难。”更何况在官大这种学习氛围浓厚的学校更是难上加难。为了不给他施加压力，我让他给妹妹做个好榜样。偷偷利用接送孩子的时间，了解孩子在学校的最新情况，也及时告诉老师家里的表现。比如我家孩子回家不爱出门，喜欢玩手机...老师们也耐心讲解了一些注意事项和方法，从而达到了家校合作，共同教育的目的。每次月考，班主任都会把孩子的成绩单独发给家长。虽然我不明白成绩下降的原因，但我会用微信或电话交流来了解情况，及时纠正不足。

初三放学，学生考完试，班主任开了个简短的家长会，我如约而至。一进教室，孩子们的热情感染了我，领着父母找座位送茶...看着他们的热情，我觉得孩子长大了，不再是初入初中时那种幼稚依赖的父母了。学校不仅给他们书本上的知识，还灌输做人做事的原则。教室门口贴着几张表格，记录着全班同学有意识的去教室学习的情况。我看到罗的同学几乎都在前三。当然，他的学习成绩在班里算不上拔尖，但在我眼里，他是最棒的。短短两年，一个爱说话，自我意识差的孩子，变成了老师最不担心的好孩子，同学们应该向他学习。这需要老师付出很大的努力，他心里还要承受一个转化的过程。一想到这些令人失望的“眼泪”，我又倒下了。

孩子和母亲都以你为荣。

离中考只有几天了，这是你人生的第一个转折点。我们都希望你能得到理想的结果，不辜负老师和家长的期望。但是，你心里不要有太大的压力。不管最后结果如何，我们都会陪你度过。

加油！