儿童发展心理学 中科院心理所 | 儿童发展与教育心理学专业招生简章（2018）

根据国务院学位委员会36号文件(2013年)，将原在职的儿童发展与教育心理学研究生课程更名为“儿童发展与教育心理学在职培训课程”！

一个

注册目标

1.小学及儿童教育相关工作者；

2.心理咨询师和心理咨询教师，希望掌握开发心理潜能的技能，开拓儿童教育培训市场；

3.想掌握科学的教育方法，让孩子(0-12岁)充分发挥潜能，自信，快乐成长的父母和准父母。

二

招生专业及名额:

1.专业:儿童发展与教育心理学；

2.名额:60。

三

学校系统和课程

1.学制两年；

2.课程设置:

必须

固定

课程

旅行

路线

讲师讲师

基础

底座

模型

块

普通心理学

博士、卢小英博士、景成红博士、唐伟海博士、田副教授、教授、郭俊斌博士

心理测量学和统计学

陈副教授，邵副教授，黄博士

赵可博士、张行利博士、郑睿博士、陈田镛博士和杨志博士

心理学研究方法

教授博士，副教授范春雷博士和博士

刘博士，博士，副研究员，殷晓理

社会心理学

李艳梅博士、林春副教授、曹荣博士、周杰博士、张莉博士、孙大强博士、王鹏博士、宋振宇博士、王思睿博士

人格心理学

池理忠博士、高兵博士、陈祉妍博士、侯殿木博士副教授

曹晖博士，刘鑫博士

系

团结

特殊的

工作

模型

块

儿童发展心理学

陆小英博士，副教授李文道博士，吴卫国博士

儿童教育心理学

教授，博士，薛博士，王鹏

学前儿童教育模式介绍

李春光

幼儿绘本的阅读与培养

副教授王宇博士

儿童游戏与身心发展研究

苏俪副教授，王宇副教授

儿童创造力的培养

研究员施建农博士，副教授李成博士和石保国博士

儿童绘画的教育心理学

雷秀雅副教授博士

家庭教育心理学

副教授张行利副教授王宇副教授刘海娟副教授

固体

行为方式

技能

可以

感觉统合理论及其应用

吴卫国博士

多元智能理论及其应用

唐伟海博士

儿童教育管理

王玉源副教授

蒙台梭利教学法和课程

童乐泉教授

儿童语言学习能力的培养

童乐泉教授

大脑功能发展与注意力训练

杨志博士副教授韩进博士

儿童情绪管理与社会培养

博士、王博士、、韩茹博士，研究助理

儿童心理健康教育

马博士博士郭俊斌博士博士副研究员

儿童行为问题的矫正

吴教授和博士

选择

固定

课程

★自然辩证法和科学社会主义理论与实践

曹教授

★精通英语

李大齐教授

★注:硕士研究生申请人可选

四

教学特点

1.以“瞄准国际前沿，理论联系实际”为指导，关注该学科的新发展；

2.在教学过程中，不仅强调知识的培养，更注重通过课程的学习提高学生的实际操作能力，教学效果明显；

3.在课堂内外接触到大量当代儿童发展心理学的理论和探索，一方面激发了学生的探究和学习热情，另一方面也培养了学生的科学思维方式；

4.导师是国内外相关专业领域的权威专家，不仅理论基础深厚，而且每一位导师都有着长期深入的经验和丰富的实践经验——这也是我院长期以来形成的学术文化:没有第一手资料，就没有话语权。

五

教学方法

1.北京面授班(主要针对北京学生):每个周末一节课。

2.广东面授班(主要面向深圳和广州周边的学生):每隔一个周末上课两天。

3.网络辅导班(主要面向北京以外的学生):有两种教学形式:一是远程教学，学生通过网络视频和课件自主学习。二是集中面授，面授，按照教务处的教学计划答题、考试。

六

注册

1.报名时间:报名从现在开始，直到名额满为止。(申请人必须提前电话预约)

2.报名材料:①一寸免冠照片两张；2 .身份证、学位证书复印件；3 .注册费100元；④填写申请表；

3.注册方式:直接携带注册信息当场注册，也可以通过信函邮寄信息注册；

4.注册地址及邮寄地址:北京市朝阳区崔林路16号中国科学院心理研究所(北楼B202室)邮编:100101

深圳:中国深圳市南山区西丽镇通发路6号冠龙名苑2楼BO1邮编:518055

七

录取方式

1.录取方式:综合评估后，根据成绩择优录取，并出具课程培训班录取通知书。

2.北京周末面授课四周内可以退，四周后不退。

八

联系信息:

北京面对面/全国网络班咨询电话:

辛老师电话或微信:18613886553

九

完成一门课程

1.完成必修课程，通过必修课程考试，修满40学分，即可完成课程，并颁发《中国科学院心理研究所课程培训班结业证书》；

2.符合条件的可以申请硕士。