北京三十五中 北京三十五中：保持教育初心，不忘教育创新

北京有不少历史悠久的中学。然而，一所历史悠久、在发展过程中改革创新、走在时代前列的学校却是凤毛麟角。今天这篇文章的主角北京三五中学就是这样一所学校。学校创建于1923年，百年来的发展成就令人惊叹。

近日，北京凌鑫国际专访了北京市第三十五中学副校长、北京市第三十五中学国际部第一任负责人王洪军。在今天的文章中，我们将从校园文化、改革创新、特色优势等角度进行深入挖掘。，更全面地展现这个学校的风采。

北京三五中学位于西城区新街口，离西单和金融街不远，早期北京最大的商业区。在这样一个节地的位置上，学校占地4.6万平方米，建筑面积6.1万平方米。全新的教学楼，是传统中式风格，青砖灰瓦，让人路过校园墙都忍不住要看一下。

传承鲁迅精神，培养社会责任感

北京三五中学是鲁迅在八道湾胡同11号住过的地方。学校毗邻鲁迅故居原址，建立了与故居风格相同的简易鲁迅书院，藏书5万册，可同时容纳400人阅读交流。

学校的教育理念与鲁迅先生的思想高度融合。鲁迅研究院根据“立人”精神开发了一系列“立人”课程，并定期举办“立人”论坛。如学校所述:“解释鲁迅的‘立人’，应用‘以德立人’”。

鲁迅研究院的墙上挂着一句口号:“无限远方，无数人，都与我有关”。希望三十五中的学生有社会责任感，有为社会、为国家做贡献的意志和意识，无论未来在哪里发展，都有家和国家的情怀。

这种精神也体现在学校国际部的教育教学中。虽然这些学生都以出国留学为目标，但社会责任感对他们来说也很重要。考虑到社会的发展，学生将来可以为社会和世界做出贡献。

与国内一流科研机构合作，科研机会丰富

35中在保留中国传统文化精神的基础上，在发展道路上念念不忘改革创新，成为西城区对外开放的窗口学校，也是西城区首批开设国际部的公立重点高中之一。学校的每个校区都是高度一体化的。35中自2012年国际部成立以来，将国际部先进的教育理念和国际化的教学方式带到各个校区，让更多的学生受益。

随着时代的发展和科学的进步，社会对未来人才的要求逐渐多样化，最重要的创新能力也是三十五中培养学生的关键方向。35中既依托传统课堂教育，又融实践与发展于一体，采用多元化的教学方式，帮助学生从技术和艺术方面成长为国际化、创新型人才。

学校定期邀请专家教授进行科普讲座，与学生分享学术界的最新研究成果，激发学生对特定领域科研的兴趣。学校还将理论与实践相结合，为学生提供实地科学考察等实践活动的机会:学生将去科研院所，真正近距离观察研究人员所做的工作，甚至与科学家一起完成小型科研项目。

对于每学期都要完成的科研项目，虽然只是中学生，但三十五中的孩子做到了，毫不含糊。每个学生需要选择自己的题目，然后在学校的十大实验室或者对接的大学和研究所完成相关的探究，写专业的研究报告。文献检索，开题报告，期中报告，期末报告，期末论文，缺一不可。

学校提供的“十大实验室”是三十五中的特色之一。这些实验室由大学和国内顶尖科研场所共同资助，利用世界前沿技术，通过模拟实验打造世界级科技人才，包括与北京航空航天大学空航天大学合作建设的航天科技实验室，以及中科院计算数学研究所建立的大数据与科学计算实验室。

建有高端平台，艺术生活多姿多彩

除了实验室，35中还有金范音乐厅，可同时容纳800人。德国Klais制作的管风琴安装在大厅里，也是国内第一所在自建音乐厅安装管风琴的非艺术类普通中学。学校定期为学生安排各种音乐欣赏课程，学生可以选择符合自己需求的课程。

此外，学校为学生安排了丰富的艺术课程和社区活动，其中志诚合唱团在国内外中学生合唱比赛中获得了许多奖项。在国际部，艺术协会已经成为许多学生生活中不可或缺的一部分。就在几个月前，学校的ZIA舞蹈队在第四届北京啦啦队锦标赛中获得冠军。

以生涯教育为特色，学生先成人再成才

北京市第三十五中学注重学生的素质教育，希望学生不仅取得学习成绩，而且成为具有综合素质和能力的新时代人才。为了实现这一目标，学校为学生提供了除学术之外丰富多彩的发展机会，创造了独特的职业教育模式。

关于职业生涯教育，北京市三十五中校长朱建民曾经说过:“目前，三十五中已经发展了人文、自然科学、社会实践三个方向，共有19条线的游学课程。总说培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。创新能力和社会责任感不是老师上课教的。学生必须读万卷书，行万里路，培养创新精神、实践能力和社会责任感。"

在这里，学校不以考试成绩作为教育的最终目标，而是希望帮助学生“成人”，让学生“学习”。只有学生成为终身学习者，具备独立学习和计划的能力，学校才能真正做到“育人”。通过先“成人”再“成才”，学生可以把学到的东西回馈给社会，对社会真正有意义。

如今，创新和素质教育逐渐被大家所重视。随着新高考的实施，许多学校都在进行课程改革。而有百年历史的北京三五中学，却早已走在前列，正是因为学校本身多年来没有忘记教育的基础，不断创新突破，在育人的道路上寻求最适合的方法和途径。我相信在未来的发展中，从这里走出来的学生将成为新时代的栋梁。

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