1月22日,是腊月25日。当人们在跑着买年货的时候,在邵阳县唐田镇中心读完小学的陈永龙还在回家的路上。
在农村教育日益面临严峻挑战的今天,一批具有高度责任感的农村教师默默守护着自己的课堂,留住自己的学生,创造了当代农村教育的一个又一个新传奇。47岁的陈永龙是农村教育的真正观察者。
教育的秘密隐藏在细节中
陈永龙1970年出生于邵阳县唐田镇楠木村。付逸河的清澈给他带来了简单;傅的强大力量让沉默了。“乖如流水”成了这个农村孩子的生活背景。1988年,18岁的陈永龙面临职业选择。在众多选择中,他选择了做“儿童之王”,回到了自己熟悉的故土,开始了漫长而艰辛的教学生涯。
2000年,陈永龙被调到唐田镇中心完成他的小工作。在此之前,他先后在水溪小学、石门小学、三清小学任教,其中石门小学在撤并浪潮下成为历史遗迹。在三所学校的工作经历铭刻在陈永龙的求学时期。他从一个小男孩变成了学校的中流砥柱,送走了一届又一届的学生,鬓角悄悄长出白发,显示出时间流逝的无情。
虽然他在一个偏远的村庄,但他探索教育真谛的梦想从未停止过。在陈永龙看来,教师的生命在于与时俱进的观念和创造性思维的不断更新。在过去30年的工作经历中,“细节”这个词隐藏了陈永龙对教育的理解。触及细节,就是深入肌理。
最详细的是批改作文。翻开陈永龙批改过的作文,从文章结构到标点符号,密密麻麻的红色字迹。陈永龙帮助许多孩子写作和自我启发。在学校每年举行的作文比赛中,他的学生总是成为大赢家。拿着奖状,你可以找到一个喜欢写作的孩子,笑容如花,天真无邪的眼神里流露出少年的自信和高昂。
在见到陈永龙之前,112班的李孝利看上去很迟钝,沉默寡言。陈永龙从她的家访中得知,李孝利非常不幸:她的父亲去世了,她的母亲是智障,她的哥哥和姐姐从小就和她的祖母住在一起。李孝利非常明智,她看到祖母的腰和背因为过度劳累而过早地弯了下来。在一篇作文中,李孝利写道:“我想快点长大,这样我就可以帮助我年迈的祖母做更多的事情。”一丝不苟的陈永龙在那篇作文评价中写了许多鼓励李孝利的话。"我的评论几乎和她的文章一样长。"回顾这段心与心的交流,许多话仍然活在陈永龙的心里。
在接下来的日子里,李孝利仍然不太喜欢说话,她的孤独是她自保的重甲。然而,一束光照进了她的内心世界,李孝利通过她的作文和陈老师在纸上交谈。来来去去,她的脸上渐渐带着微笑。之后陈老师多次找她谈话,动员全班给她捐款。心终于打开了,李孝利找到了他的自信。久违的幸福就像晴天。
“陈老师像我爸爸。”李孝利在日记中写道,这是她的声音,也是学生对老师的最高赞扬。
关爱学生,倾听灵魂歌唱
陈永龙所在的中心是完整的,有1244名学生。据不完全统计,至少有615名留守儿童。父母外出打工,把孩子老人留在家里,这在农村是没有消息的。
缺少父母陪伴的孩子是孤独的或易怒的,陈永龙从他的眼睛里看到了这一点,从他的心里看到了忧虑。如何改善孩子的生活条件,他总结出两个法宝:“一是建立书香课堂,让经典伴随童年;一个是开主题班会,活动育人。”
陈永龙面临的主要问题是缺少书籍。为此,陈永龙找到了校长,并表达了他建立一个班级图书馆角的愿望。刘劲松总统非常支持陈永龙的开创性工作,规定陈永龙的班级可以以班级的名义定期从图书馆借书,然后统一归还。因此,许多儿童读物开始进入苏醒,因为孩子们经常在曾经尘土飞扬的学校图书馆借阅。
陈永龙上三年级时,下课后,他只是去办公室休息。班上的一个同学慌慌张张地跑过来说:“陈先生,陈志超被挂在树上了。”陈永龙跑出去,看见平时最喜欢调皮的陈志超,在操场旁边的一棵桂花树旁,把裤子挂在裤子上,倒挂在树上。陈永龙踮起脚尖,像摘桃子一样,打倒了陈志超。场面很可笑。
就是这个被倒挂在树上的陈志超。在陈老师的悉心指导下,他读了很多《无神与不幸》的经典作品。有时候,他一个人拿着一本书,沉浸在阅读的喜悦中,咯咯地笑。在陈永龙的班上,阅读给孩子们带来了安静和满足。
爱读书,成为陈永龙课堂上的一道亮丽色彩。另一个亮色是偶尔的主题班会。陈永龙介绍说,班会的主题选择一般是根据孩子在特定阶段的表现来决定的。
举个例子,有一次在教的班里,期中考卷还没发,高的学生就摔在桌子上哭了。被问到为什么哭的时候,高支支吾吾了很久才说自己考的不好,90分。如何正视成绩,不仅要让孩子有奋进的心,还要不仅仅追求成绩?陈永龙决定举行一次主题为“成就让我快乐,让我担忧”的班会。班会上,孩子们畅所欲言,根据自己的经历分享自己的观点。从那以后,孩子们发生了显著的变化,他们可以理性地看待成就。班会达到了陈永龙的期望,他对孩子的进步和成长感到满意。
“当我们俯身时,我们能听到孩子的声音。”陈永龙说。在他心里,孩子的声音是最温柔美好的歌声。
梦想守护着孩子飞翔
2016年的暑假,很多天都很炎热,但陈永龙在假期里感觉很清爽。国防科技大学大四学生刘定浩专程来看望他的老师陈永龙,分享他在大学的成长和毕业后的祝愿。看着曾经的孩子将成为国家的栋梁,那一刻陈永龙脸上的神情是作为一名农村教师的骄傲和荣耀。
不久,陈永龙得到了另一个学生的好消息——78班的李卉,她在湘潭大学读书,刚刚被上海一所大学录取为研究生。
经过近30年的教学,陈永龙像一个普通的农民一样,经营着教育花园。逝去的日子平淡如水。因为他的教育,他的人生有了不同的意义:在成全农村孩子的未来时,他和他这样的同事愿意做普通的垫脚石,把孩子的身高抬上去。
“每个孩子都会创造自己的传奇。”就像一个母亲在等待一个流浪者的归来,陈永龙在等待学生们的归来,分享孩子们的快乐。所有的努力都应该在成长和成功的答案中找到脚注。
春去秋来,春华秋实;桃李清香独特。
来自陈永龙的阿里平老师说:“在孩子们的生活中,陈永龙是一个高尚的人。”没错,是农村教师的坚持和站,让农村的土地充满了生机,他们成为了天地间的一道风景。
梦想不会褪色。陈永龙愿做孩子一生梦想的守护者,守护孩子飞翔!
在河岸上,他会用一生的时间唱着教育的歌。
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