记得有一次和一个阿姨聊天。她问我学什么,我说电影。
在纽约还是加州?
在科罗拉多州。
不得不说,在科罗拉多学院学习电影是一种独特的体验。CC的电影部不是很大。这个系只有四个常任教授,平均每年毕业的也就一二十个,是一个关系密切的系。准确的说,这个专业叫电影与传媒研究。
除了电影制作,电影理论和媒介理论在必修课中也占有很大比重。作为一名电影专业的学生,毕业作品可以选择拍摄一部虚构的短片或纪录片,或者创作一个剧本或写一篇关于电影批评的论文。
记得大一上半学期看了电影专业的毕业作品,第一次萌生了学电影专业的想法。从小就很喜欢看电影,但是之前不想以此为专业。大一的时候,我随机选了很多不同专业的课程。我想过学社会学或者艺术史专业,但是仔细考虑了一下,发现不适合我。我一时糊涂了。看了电影系毕业生巧妙的短片,突然意识到还是把兴趣培养成专业比较好。
CC的Block Plan让这里的学习电影更特别一点。在CC中,一个学年分为八个三周半的区块,每个区块只上一门课。《街区计划》使得学习和拍摄的周期极短。比如去Basic Filmmaking,每天都要交拍摄作业,才完全看懂相机上的按键,很紧张。这种教育体系迫使你快速掌握一些基本操作,比如拍摄、灯光、剪辑等等。
当时我这门课的教授是一个来自洛杉矶的电影制作人,他有严格的要求,会不断要求你像专业的从业者一样思考。这种高压真的能在短时间内提升你。电影制作过程细致耗时。整个周末经常需要呆在剪辑室润色细节。出去买午饭就像放长假一样。但是因为电影的艺术体裁容易传播,容易被理解,所以这个专业会让人有成就感。CC的电影系基本上每个电影制作班都会组织一次放映活动,在小剧场的屏幕上放映学生的最终作品。
CC的地理位置不是电影学习独有的。记得有一次和一个阿姨聊天。她问我学什么,我说电影。她问,“那是在纽约还是在加利福尼亚?”我说,“在科罗拉多。”从那以后,我开始思考在皮克峰学电影意味着什么。
与纽约和洛杉矶不同,这个城市没有丰富的电影放映,更难找到充满活力的故事。CC不像东西海岸的强势电影学校,不能提供最先进的设备,也不能提供令人眼花缭乱的课程。但是这里的电影教学也有很有价值的特点。
首先,因为规模小,CC里的电影生联系非常紧密,上了几门专业课之后经常会结识各个年级的学生。这里的电影课课程和英语系有很多交流,可以用更跨学科的方式学习电影。这两个部门还合作提供英语电影专业。由于CC的地理位置,学校经常邀请山地电影节的电影人来做放映活动。山地电影是一个纪录片电影节,主要放映与自然环境、户外探险和社会问题相关的非虚构电影。对于喜欢拍摄户外运动和大自然的同学来说,这是一个难得的机会。
作为一个中国学生,我感觉CC的电影课程更以美国为中心。我们电影理论课上放的很多电影都是美国电影,有时候会让我觉得有点单调。第一节课,教授经常要求大家自我介绍,说说自己喜欢的电影。同学提到的电影大多是好莱坞。作为一个留学生,这种美国式的集权让人觉得有点不知所措,其他本土学生早就习惯了这种环境。
今年本来很期待一个叫环球艺术影院的班,但是不知道是生源不足还是其他问题取消了,让我有点失望。一位来自印度的客座教授也在课堂上和我们讨论了这个问题。当时她想在CC教宝莱坞,但是得到了校方的暗示,我们学校的学生不太喜欢学外国电影。她坚持认为,不管大多数学生是否感兴趣,学校提供这门课程供大家选择是非常重要的。最后,这门课程成功开设。
CC的电影部还是有很多不足,但是可以感觉到这个部门一直在求进步。前几年电影部给的资助很有限,最多只能一百块,只能用于大家族电影节。从今年上半年开始,学校设立了纪录片探索助学金,为想做纪录片的学生提供高达1万美元的资助,对申请者没有年级或专业限制。CC电影制作的教授们在这个领域还是比较活跃的,有自己的项目的时候也愿意给学生提供一些实习机会。电影系每年都会邀请一两个客座教授来讲课。这些教授往往有更多的国际背景,可以给理论教学带来不同的角度和观点。学校举办的放映和分享会显然越来越多,也给学生提供了更多与从业者交流的机会。
就像我开头说的,在CC学习电影,无论从教育体制,课程设置,还是地理位置,都是一种独特的体验。就这样,我们在皮克峰脚下学习,拍片,和这个历史悠久的部门一起成长。
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作者|周冰清
科罗拉多学院' 20
电影与媒体研究专业
排版校对|陈莹莹
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