strength的动词 高中英语语法知识点总结：名词、主谓一致和冠词

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易错点1。看单词创造意义

同义词、近义词甚至近义词的含义和适用场合不同，要特别注意在具体语境中准确运用词汇和语法知识的能力。平时要尽量扩大词汇量，深入理解语境，整体把握，根据句子意思做出最佳选择。

名词词义辨析是高考的一个热点，主要考察考生结合语境辨别词义的能力。因此，在记忆一个单词时，需要结合上下文来理解它的意思。正如近年来高考中经常出现的:

(1)期望；声誉(声誉)；贡献(投稿)；文明(文明)

(2)住宿；职业(职业)；适应(改编)；欣赏(欣赏)

易错点2:主谓一致错误

1.如果主语有一个以上和许多非常或许多a，它就构成了一个由一个半单数名词组成的短语。虽然它的意思是复数，但它的谓语动词仍然是单数。

2.当两者都是主语或修饰主语时，

1)单独用作主语(或修饰主语),带有单数谓语:

每个学生都有自己的桌子。每个学生都有自己的桌子。

两个男孩进来了。每个人都提着一个手提箱。两个男孩进来了，每个人拿着一个盒子。

(1)当两个或两个以上“各+单数名词”结构用作主语时，谓语为单数。②“每一个+复数名词或代词”用作主语，而谓语通常使用单数，它们中的每一个实际上都被剥夺了。他们都吓坏了。

但是在非正式文体中(尤其是当每一个的后面的名词比较长的时候)，可以偶尔使用复数谓语，但是比较少见，所以学生要慎重使用。

2)每个用作复数名词后的同位语。这时，谓语动词是复数:

他们有一本英汉词典。他们每个人都有一本英汉词典。

4.有些名词的单数和复数形式是一样的。当主语时，谓语动词的单数和复数由语境决定(特别注意前面的修饰语)。这些名词是:手段、作品、鹿、鱼、羊、汉语、日语等等。

5.类“物种”为主体

6.主谓倒装句中，谓语动词的数量应与下列主语一致。例如:

两扇窗户之间挂着一幅画。

7.当一个由“分数或百分比+名词”组成的短语和一个由“很多、很多、大量、大量、一堆、成堆、一半+名词”组成的短语用作主语时，它们的谓语动词应该与“of”后的名词数量一致，因为短语后面的名词是中心词，而短语前面的量词是修饰语

8.表示时间长度、金额、速度等的短语。用作主语，通常被认为是一个整体，谓语是单数。

易错点3误用物品

对文章的检查一直是一个容易出错的地方。虽然只有三篇(a，an，the)，但是麻雀小而全，检查的时候经常出错。名词第一次出现或泛指时，冠词用a/an，但名词第一个字母发音时，用an，如Apple，English，Important，Operation，Unreal，尤伞，hour，honest用an，University，Unique，和往常。

该名词第二次出现时带有；使用；强调具体参考时；+是最高的，形容词+表示某种人，比较级+序数；A+序数，固定匹配(方式)

另外要注意文章零的情况。冠词零的用法概述:在某个地方的独特位置，用作表达/补语/同位语；独立主题作状语，用短语表；人这个词指的是人，是两个名词对比的意思；copula turn+ list number，street/road/journal and magazine；具体意义变得抽象，as/this的倒装句；姓名/地名/国家一词抽象/材料未指明；桥名/单岛/单峰山，一特加一特字；月/周/假日，主题/语言/地址；色/病名/五官、棋艺/球类/三餐；复数名词是通称，固定短语成语；请记住，上述所有情况都是以零篇文章开头的。

易错点4序数、比较级、最高级前定冠词误用

序数前用不定冠词代替定冠词的情况；

1.泛指某一类人或事物中的任何一个。

老师不应该那样说话。老师不应该那样说话。

2.用于序数之前，表示“多一个”和“多一个”。用于形容词中，最高级意思是“非常，非常”。

我们得再做一次。我们必须再做一次。

他是一个非常聪明的人。他是一个非常聪明的人。

3.用在具体抽象名词之前。

他在生意上很成功。

4.专有名词前，表示“某个”和“类似的”。

一位史密斯先生想见你。一位史密斯先生想见你。

5.用于短语of中，表示“相同”。

汤姆和凯特同龄。汤姆和凯特同龄。

易错点5名词的多义性和熟悉词的新义

名词的多义性和熟悉词的新义是考试的重点和难点。因此，在复习过程中，要注意学习掌握语境中同义词的细微差别，充分掌握词汇的多层含义。比如，兴趣不仅要知道它的“兴趣和兴趣”的含义，还要知道它的其他含义:“兴趣；好处”。

一、疑难名词的比较与辨析

1 .力；能量；力量；力量

力的意思是“力，力量”。指实际使用武力去做或实现某事。

他用意志力克服了他的坏习惯。毅力使他克服了坏习惯。

那些人是社会上的进步力量。这些人是社会的进步力量。

能量主要强调“能量”，是指做某事或完成某事的能力。也可以指“能量”。

年轻人普遍比老年人精力充沛。年轻人通常精力充沛。

许多国家越来越多地使用天然气、风能和其他形式的能源。许多国家正在提高天然气、风能和其他形式能源的利用率。

力量就是“力”。指内在的做事能力。育人为本，重在实力；就事物而言，主要指实力潜力等。

他用尽全力举起了石头。他用尽全力举起了石头。

旁边的人没有足够的力气下床。

权力的意思是“能力、精力、权力”。指身体、心理和道德能力(无论是否发挥)。

知识就是力量。知识就是力量。

我将尽我所能帮助你。我会尽力帮助你。

2 .态度；手段；方法；方法

方式就是“方式和方法”。指自己喜欢采用的方式。

他们会面的方式是一个很好的故事。他们相遇的方式似乎是传奇。

他发展了自己的表演方式。形成了自己独特的表演风格。

手段就是“方法、手段、工具”。

学生有时通过晚上工作来支持他们。学生们有时通过晚上工作来养活自己。

最快的旅行方式是乘飞机。

你有养家糊口的手段吗？你有办法维持家庭吗？

方法是指做某事的具体步骤或程序，也是指系统的、抽象的概念原理。

他的想法不错，但缺乏方法。

他是个有方法的人。他是一个有组织的人。

研究性学习教学法

烧烤是烹饪肉的一种方法。烧烤是烹饪肉类的一种方法。

Way是最常用的词，也是最不正式的词。其本义为“渠道、通路”，引申为“途径、方法”，含义较广。

这样，在严酷的日子里，艺术家和他的老鼠成为了朋友。几天后，艺术家和他的老鼠成了好朋友。

快看！以这种方式工作。快看。这样做。

父母总是让我有自己的生活方式。

3 .成本；价格；价值；价值；费用

成本就是“成本，费用”。原本指生产某种商品的成本，包括生产中支付的原材料和人工。一般低于售价，有时也可以用来泛指价格。也可以用来比喻，指付出的代价，甚至生命。

因此，成本将降低多达90%。因此，成本将降低多达90%。

《中国日报》有大量广告，这有助于降低报纸的制作成本。《中国日报》刊登大量广告，有助于降低报纸制作成本。

价格就是“价格，价格，定价”。指销售商品的单价，通常高于商品的出厂成本。也作比喻，指做某事所付出的代价。

你能设法让他们降低价格吗？你能告诉我价格吗？

他们可以在首都以高价出售他们的牛肉。他们可以在首都以高价出售他们的牛肉。

价值代表“价值，价格”。指的是我们估计的某样东西的价值，所以不能用金钱来估价。

取而代之的是，他们再次写下了对每个人来说都很常见的事情:在现代世界中感到孤独，有好朋友的价值等等。现在他们又一次写出了普通人的通病——现代世界的孤独和交好朋友的价值。

这个公园物有所值。这个公园值得花这么多钱。

价值就是价值。指的是某物本身的真实价值，是永久的，有价值的。

最多值五个饥饿的弗朗西丝。最多值500法郎。

他问我这台电脑值多少钱。他问我这台电脑值多少钱。

费用的意思是“费用，开支，开支”，就是花钱，花时间，花精力。

我们自费去法国旅行。我们自费去法国旅行。

你知道你去日本的费用是多少吗？你知道谁将为你的日本之行买单吗？

4 .土地；地面；土壤；地球

土地的意思是“地、地、地”，是河流和海洋的相对名词。用于指土地或土壤时，主要指其性质和用途。有时指的是地球，但也可以用作“国家和房地产”。

多岩石的土壤已经变成了肥沃的土地。

但是有些人不希望在好的农田上建房。但是有些人不想用好的农田来建工厂。

令船长惊讶的是，他发现陆地旅行也可以是安静愉快的。令船长惊讶的是，他发现陆地旅行也很愉快。

Ground (n .)意为“土地，土地”。主要指地表，也指土壤和场地。也可以用来比喻指“根据和理由”。

他学会了在种植庄稼之前如何清理粗糙的地面。他学会了在种植庄稼之前如何开垦荒地。

然后，2班的跑者在把棍子递给第四个跑者时，把棍子掉在了地上。

土壤代表“土壤和土地”，是指能生长植物、富含有机质、适宜耕种的肥沃土壤。

当植物在地下时，我会在土壤上撒一些粉末。

他研究如何改善土壤条件。他研究如何改善土壤环境。

土的意思是“土、土、土”，重点是“土”，与天空不同。在解“土”的时候，经常用来区别于坚硬的岩石。

过几个星期，我会把这些小植物种在地里。

5 .实践；锻炼；培训；钻子

实践；锻炼；培训；操练的意思是“练习和训练”。

训练就是“训练、训练、辅导、锻炼”。一般指体育锻炼、动物训练、士兵训练等。

这些足球运动员在加入我们俱乐部之前没有经过严格的训练。这些足球运动员直到加入我们的俱乐部才接受严格的训练。

运动员正在训练。这位运动员锻炼身体很好。

孩子的家庭训练是头等社会问题。

锻炼主要是指为提高技能或专业水平而指定的“练习或体育锻炼”。

这本书包含一系列适合初学者使用的分级练习。

你需要更多的户外运动。你需要做更多的户外运动。

实践主要是指将理论原理付诸实践的正式的、有组织的、重复的“实践”或“实践”。

多练习会让你说话更流畅。多练习会让你说得更流利。

理论与实践相结合是马克思主义的基本点之一。

演练的意思是“演练训练”。一般指严格训练或反复练习或军训。

让我们做一些模式练习。让我们做一些句型练习。

士兵们在营房院子里操练。

6 .签名；信号；标记；标志

标志的意思是“符号、标志、招牌”等。它是最常见的术语，是指具有公认意义、简单明了、随意公式化的代表性对象。

字母是用来表示声音的符号。

你会看到洗手间的标志。你会在休息室看到这个标志。

信号的意思是“代码，信号”。有时候是故意的；有时候是无意的。故意的，比如强风信号，求救信号等。

电信号在那里又变成了声音。

标志是指“标志、标记、商标、特征和分数”。印在物品上的标记既有好的一面，也有坏的一面。当用作动词时，它的意思是“标记和标记”。

他数学考试得了满分。他数学考试得了满分。

每块石头上都标有数字。每块石头都标有数字。

符号的意思是“符号”，特别强调的是故意用来包含特定意义的东西，或者是为了传达特定意义而故意构建的东西。

好运的象征好运的象征

狮子被认为是森林之王，因为它是勇气和力量的象征。

二、学习文章的难度

1.在特殊情况下混合a和a

关于A和an的一般区别，学生可能很清楚，不容易出错，但在数字和字母前使用不定冠词A或an，是很多考生可能忽略的问题。例如:

他们有一个8岁的女儿。他们有一个8岁的女儿。(数字8的发音和英语中的八一样，所以前面加一个而不是一个；同样，我们应该说11岁的孩子，而不是11岁的男孩。)

我们的女儿给我们发了一个求救信号，要求我们再给她一些钱。我们的女儿向我们发出求救信号，要求更多的钱。(字母s的发音是[es]，第一个音是元音，所以前面应该是an。)

2.名词“星期”前冠词的用法

表示“周”的名词(如周一、周二、周三等。)一般不与冠词连用，但有时可以与冠词连用，表示“特殊指称”；如果表达“某”是不确定的，可以在前面加不定冠词。例如:

“我什么时候能举行生日聚会？”“在离它最近的那个星期天。”"我的生日庆祝什么时候举行？"“在离你生日最近的星期六。”

圣诞节在星期一。今年的圣诞节是星期一。

你不会发现我在星期天工作的！你永远不会看到我在星期天工作！

他从不在星期天开店。他的商店星期天从不开门。

她回来后的星期五，我们收到了她的一张卡片。她回来后的那个星期五，我们收到了她的明信片。

“我什么时候能举行生日聚会？”“在离它最近的那个星期天。”"我的生日庆祝什么时候能举行？"“在离你生日最近的星期六。”

3.“三餐”前冠词的使用

一般来说，“早餐、午餐、晚餐”这一条在它之前是不用的。例如:

早餐供应到早上9点。早餐供应到早上9点。

星期二你能安排午餐吗？星期二你能来吃午饭吗？

但是，如果你想具体指某个早餐、午餐或晚餐，可以在它前面加一个定冠词。例如:

晚饭做得很好。晚餐非常好。

谢谢你的早餐。

此外，如果早餐、午餐、晚餐是用描述性属性修饰的，那么它们的前面通常是不定冠词。例如:

我们在离开前做了一顿丰盛的早餐。

我已经改掉了吃熟食早餐的习惯。

匆匆吃过早饭后，他匆匆赶到车站。早饭后，他匆忙赶到车站。

我们吃了一顿丰盛的早餐，为旅行做好了充分的准备。为了旅行，我们吃了一顿丰盛的早餐。

4.冠词的非先行用法

限定词与被修饰的中心名词关系的大致顺序是:冠词+限定词表示大小+限定词表示颜色+限定词表示原料+中心名词。但是在一些固定结构中，冠词在形容词之后。

1.不定冠词用在“相当”、“等”、“很多”、“一半”、“什么”、“很多”等词之后。例如:

他相当愚蠢。

——你觉得演唱会怎么样？

—哦，这是相当成功的。

2.不定冠词用在形容词so+之后。

她是你能想见的最聪明的女孩。

这本书对我们来说太难读了。

注:名词以元音、音素开头加不定冠词时用“an”。例子:一个苹果。

即使单词的拼写是以辅音字母开头，单词的发音也是以元音音素开头，加不定冠词要用“an”，比如:一个小时，一个老实的男孩；；相反，拼写以元音开头，但发音是辅音，所以加不定冠词要用“a”，比如:a大学。

3 .所以…那个所以…那个:

所以…那个和那个…都被解释为“所以…所以”，这就导致了结果状语从句。常见的句型如下:

因此

有时候，某某……某某……可以互换使用，前提是某某修饰的名词必须是单数可数名词，而且该名词还有一个形容词具有表达性质。转换公式如下:so a/an+形容词+名词so+形容词+a/an+名词。

他是如此好的学生，以至于我们都喜欢他。

他是个好学生，我们都喜欢他。

但如果是不可数名词或复数可数名词，只能用so修饰。

天气太糟糕了，他不得不呆在家里。

如果复数名词前面有多、多，不可数名词前面有多、少等形容词，那么应该用so代替so。

我摔了这么多跤，全身青一块紫一块的。

怀特先生一个月的收入如此之少，以至于他几乎无法维持生活。

但是当little的意思是“小”而不是“量”的时候，它还是用这样的。

他们是如此小的孩子，以至于他们不能自己打扫房子。

主谓一致记忆公式

单回复最常见，集合名词指单用。

如果强调其成员，复数谓语记在心里。

有些名词是“经常回复”的意思，人，警察都是这样的。

单数主语后接中介，单数谓语无关紧要。

很多a作为主语也是如此，谓语动词应该是单个的。

或者，也不是，但也有，亲近主的原则。

关系代词决定主语，谓语根据先行词判断。

不定式短语、动名词、主语从句指整个单个。

时间，金钱，距离，谓语不止一个，只有一个更难得。

休息，手段，跟随等。，意义决定了它的重复和简单。

没有、全部、一半等。的对象是答案。

还有分数和百分比，按照的还是复杂简单的。

代词“all”指人的复数，“all”指事物的用法表。

请注意量词的用法。谓语应该随量词变化。

并且连接两个名词，并且担任两个职务，持有一定的皇冠。

单名后无，每一个，两件事，一个概念。

以上情况请大家记清楚。所有谓语动词都以单一形式使用。

形容词带人的那种，复数姓，定冠。

-对于s结尾的海峡、山脉、岛屿，谓语要重复。

代词:两者都不是，都不是，都不是，都不是，都不是，都不是，都不是，都不是，都不是，都不是。