实验初中经纬校区今秋开学

我们的记者李飞

实习生潘常海月

培养自主学习的能力是必要的

如何做好小学到初中的衔接？无论是小学毕业生还是家长都很重视。对此，孙金奎校长表示，初中面临着考试的压力，提高学生的学习能力是全面发展的应有之义。“学习能力尤其是自主学习能力的培养是必须的，也是学生核心素养的重要组成部分。"

学生从小学进入初中，课程多，难度大。他们要想尽快适应初中的学习生活，首先要养成良好的学习习惯。“同样的学习时间，但是学生之间的差异很大，主要是学习习惯的差异。”在孙金魁看来，学生发展的基础是标准化，尤其是在第一天养成良好的学习习惯；另外，初中和小学不一样，需要学生保持长期的专注力。关于如何培养专注力，孙晋奎提出了一个“小妙招”，就是养成每天“打坐”的习惯；学校自主学习的关键是培养学生的计划能力、总结和提高能力以及自我反思能力。因此，学校提供了全方位、程序化的指导，如考前停课后自学、使用自学手册等，为学生提高自学能力提供了机会。

孙晋奎强调家庭教育和读书的重要性。在他看来家庭教育是第一位的。“孩子成长的沃土是家庭，孩子的优缺点可以在父母身上找到相似的基因。父母应该在孩子忙于工作的时候关注他们的学习和生活。父母需要陪伴孩子一起成长。”“读书是追求真理和丰富精神的重要源泉。”因此，“学校将通过教育培养家庭教育方法和提高阅读能力。”

丰富的课程

让学生全面发展

初中读了三年，孙晋奎希望学生做到“双赢”。一方面，学生可以学得更好，取得理想的成绩；另一方面，让学生获得人生成长，开阔视野，培养能力。“我不希望学生毕业后回忆，只回忆试卷和成绩。”

"学生的可持续发展不能仅仅通过学习成绩来体现."孙金奎把关注学生成长、促进核心素养发展作为教育教学的核心。"学生的可持续发展需要载体，课程是最好的选择."他说，基于基础学科的分层和分类，学校为学生提供多样化的课程:基础课程、发展课程和创新课程。

其中，基础课程中包含的德育课程分为责任课程、意志课程、理想课程和情感课程，打造游学、青春仪式、散步等品牌活动。“游学、青年仪式、母亲河远足等以成绩为基础的活动，始终把“体验”作为教育的重要原则；德育的目的主要是驱动学生成长的内在动力，唤醒学生。”孙金魁说道。

在发展性课程方面，学校开发了近30门校本课程，逐步从以教师为主体过渡到家长、学生和社会资源共同参与；创新课程中的“学生论坛”成为初中版实验中的“百家论坛”。

新开发的“文科”课程邀请高校专家教授授课，给学生带来很大影响。"多样化的课程为学生的可持续发展创造了机会，也成就了学生的最佳自我."孙金魁说道。除此之外，学校还开发了未来课程，邀请优秀毕业生回校谈成长。“榜样的力量是无穷无尽的。以伟大的灵魂为偶像，可以帮助学生树立自己的价值观；身边的榜样会激发学生成长的无限动力。"

济南市实验初级中学，学校坚持全面素质教育，让学生全面发展，找到适合自己的成长道路。每周三下午停课，成为校本课程时间。“让学生找到自己的兴趣。一旦发现这一点，将有利于他人生的发展，甚至对他未来的职业规划。”

讲座期间，在大屏幕上观看济南实验初中精彩的活动和课程，这些即将步入初中的同学们都很期待。"我们相信每个校园都将成为市中心的教育品牌."总裁孙金奎说。

济南实验教育集团经纬校区位于济南市经四路闹市区，将于今年9月迎来第一批新生。这些新生也是吴京教育集团经纬校区的第一批小学毕业生，即将在中学开始新的起点。

在小学六年级学生毕业之际，经纬小学邀请济南市实验初级中学校长孙金奎为全体毕业生和家长做了一场主题为“寻找发展的脚手架”的讲座，分享教育理念，做好中小学衔接，为即将到来的初中生活做准备。

济南实验初级中学十四岁青年典礼