语气
-基础培训
普通话是我国的通用语言。年轻朋友能用准确、清晰、标准的普通话表达和交流,是一件很值得骄傲的事情!随着中国的繁荣和国际地位的提高,现在很多外国人都在学习汉语和普通话!如果用口号来形容普通话,那就是“普通话,语言中的斗士!”
大家都学过汉语拼音,知道普通话有21个声母,39个韵母,4个声调。汉字是一个音节。声母是音节开头的辅音,韵母是声母后面的部分。声调是音节非常重要的组成部分。即使声母和韵母相同,如果声调不同,也会变成不同的音节,代表不同的意思。
音调有四种类型:
①阴平,读高平调55。
②杨平,读《高生雕》35。
向上声音,并读取低、降、升调214。
转到声音,读高,调低51。一般用五度评分法来描述调值。是一种用五度的垂直刻度标注键值相对音高的方法。具体方法是用一条垂直线作为标尺,从上到下分为五度:高、半高、中、半低、低。然后根据声调的实际发音,用横线、斜线、虚线标出它们升降的起止程度。
声调是音节的升降形式,主要由音高决定,音高的变化取决于声带的松紧程度。声调具有辨义功能。普通话有四个声调:尹平、杨平、上声和去声。
五音模式
第一次教声调时,可以先用五度调式给学生一个声调的视觉印象,帮助学生理解声调音高的变化过程。
同时可以结合五度调式引入每个调式的调式。学习汉语声调,掌握每一个声调的情态特征是非常重要的。
第一声是高平调式,中间没有升降变化。
上升模式的第二声音具有较低的起点。
第三个声音,在传统的语音教学中,先降后升。但实际说话的时候,很少上下读。即使在句末或者单独使用时,也很难达到214。因此,近年来,211被用作第三语音的识别特征来指导学生。这样避免了很多弊端,教学效果更好。
第四声音是下降模式,从最高点5度下降到最低点1度。
声调练习
练习时可以假设标有五个刻度的垂直线向胸前移动,最高点在锁骨窝,最低点在腰带上方。你在这五个音阶之间上下滑动,从-是水平,从-是水平,从--是上声,从-是下声,体验音调的变化。
手势法
通过五度调式让学生知道汉语四声的音高后,还可以结合手势来表现音高的变化,进一步增强学生对音高的理解。
具体方法是:用手指按四声符号笔画,随着音高的变化发音。如果你发出第一个声音,你的手指从嘴里张开,表示高平调55;教第四声时,手指从高到低划动,表示键落51。
音调注释:
声调符号标在音节的主元音上。“主元音就是主元音,也就是元音的肚子。有a,o,e的韵母,a,o,e是主要元音。I、u、u作为韵母时,I、u、u是主要元音。元音iou、uei、uen省略为iu、ui、un后,元音o、e消失。密钥签名标记在哪里?现在习惯在最后一个元音上标注,也就是iu的U和ui的I。联合国当然是标在你身上的。
要标一个音,首先要把发音读对,以免标错号。但是在读准声调的时候,请记住声调标注有一个规律:所有的声调都标注在韵母上,但是标注哪个韵母是有一定要求的。比如aoeiuü通常是根据开口大小来标定的,但是iu是特殊的,两个在一起的时候就标注在后者上。有一句顺口溜可以帮你记住:“有A找A,没有A找oe,后面标iu。”例如:Xi:奥利古
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声调六兄弟
汉语yǔ拼p " n调y " n de sound sh " ng tone di " o standard biāo note zh " on z " I single dān韵y " n母亲mǔ,即在jí a o e i u ü de,shē ng face mian。
中国栾语yǔ拼p u n音y u n音shē ng音迪奥标准biāo注朱比特w我买朱口k u诀jué:
有y u a,没有b,f,ng,gu;
找zh m: o o,e无méI a;
在汉语hàn语言中,yǔ拼写pρn,yρn,de sound shng,diào standard biāo note zhρrules guρlaw l ǜ: a o e I uüstandard biāo,tiào,按照xρn的顺序,
I、u、b,安排pái,靠kào标注biāo。
i ü bid biāo调整tiào并在b m: di m: n点擦拭m。
轻q ○ ng音shng不标biāo只是ji○空 k○ ng用zhe。
萧m: o ü有一个yüu礼,l u姿,m o,见jiàn,lej q x,héy,求姚脱tucap m o,去q à o,降两个李m: ng分,di m: n,回hái,读d ü。
≤拼pρnn和hél,两个li m: ng点di m: n省shng得不到dé。
汉语拼音歌曲
音调歌曲
汉语拼音声调歌曲
a、o、e、I、u、ü、
他们六个是兄弟。
音调标记在头顶上,
记住前后顺序。
Iu追平标准,
看起来很漂亮,很整洁。
例:毛调标在a上,头调标在o上,
梅调标在e上,领带调标在e上,
yue音标在e上,
刘调标在u上,桂调标在I上。
汉语拼音声调歌曲
j,Q,X脾气怪怪的,
我想见见弟弟A,
但是我需要一点我来连接。
例子:佳佳夏
汉语拼音声调歌曲
小我很有礼貌,他标注语气的时候就摘下帽子。示例:d
小ü遇到了j q x y,把两点藏在帽子里。例子:qǔ
汉语拼音声调歌曲
一个又高又平,一个就像爬上山坡。
三个下坡,四个上坡。
汉语有四声,也有轻声
有动作显示的音调歌曲;
一,二,三,四,伸出手,
我把声音变成了一个球,
从左到右的平面,
第二,爬山,
先上下转三圈,
四个声音一直传下来。
如果学生的第四个声音不准确,你打算用什么方法帮助学生找到正确的音调值?说说你的理由。
A.让学生和老师一起重复。
B.用手臂向下推或跺脚,帮助学生“发力”。
让学生模仿叹气的方式。
d、利用平调的55音值找到发音起点。
E.使用升调的35音值来寻找发音起点。
纠正学生单词和句子的发音。
G.其他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
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