11朵玫瑰专题之宁波名师当起“网络主播” 虞老师首秀收到11朵玫瑰

雨花镜老师在直播室。

一个摄像头，一部耳机，两块电脑液晶屏……昨天上午9点半，江北实验学校数学老师徐宾端坐在一个十几平的直播间里，进行了自己的首次网络直播秀。

特别的是，这堂“主播”秀，观众清一色的全是学生。

这是宁波智慧教育)于今年暑假首次推出的“网络返校”活动。首批7名老师走进直播间做“主播”，在线直播回答学生暑假离校间的学习和生活难题。

昨天首场2小时的直播结束，共有300余名学生收看直播并参与互动。“主播”新人们说，有学生送花，很开心；也有老师觉得遗憾，提问的同学比预想中的少，还有人在直播区聊上了天。

名师当“主播”

一节课收获11朵玫瑰

没有讲台黑板，没有济济一堂的学生，昨天，在英语教师虞华琼的直播间，面前只有一个摄像头，两台电脑显示屏。

虞老师来自江北中心小学，从教20余年，网络直播答疑却也是头一遭。开课前半小时，她和助教就坐在直播间调试软件，显得有些小兴奋。“左边的电脑不断播放着自己讲解用的PPT，右边的电脑有对外的直播画面，还有学生提问互动区，要及时回复。”她再三确认着。

怕学生提问环节会冷场，虞老师还特别带来两个英语绘本故事，用来暖场。

虞老师告诉记者，不同于面对面的针对性教学，网络直播感觉像是一个人的秀，不过她以为，网络直播课更要注重授人以渔。“网络直播课受众分散，老师无法预判听课学生群体，也看不见他们，因此我选择了绘本阅读，希望学生多听多看多读，掌握学习方法。”

9点30分，直播开始，“房间”内瞬间刷进上百名观众。或许这么多不同年龄、不同层次的学生一起通过屏幕听他上课，“主播”虞老师有些小紧张，平时说得老溜的单词却像卡住了，怎么也说不出去，上了好一会儿才缓过来。

昨天，一共7名中小学一线名优教师开了房间，当了“主播”，学生登陆宁波智慧教育，便可根据自己的兴趣查看。

开课10分钟，广济中心小学5年级的张淳昊就在家中的电脑上给虞老师发送了一朵玫瑰，虽然是聊天软件自带的表情包，却是满满地诚意。“大夏天，不出门就可以听老师上课，挺棒的。”

11点30分，直播结束，钱报记者数了数，虞老师在直播互动区共收获了11朵学生发送的玫瑰。

老师“主播”的尴尬

有学生在直播区聊起天

虽然收到的花不少，但初做“主播”的虞华琼还是遇到了小尴尬：“课巴拉巴拉讲完，到了学生问答环节，却发现很少有学生提问。”

在江北实验学校数学老师徐宾的直播间，也发生了类似的情况。“我前期收集整理了部分学生在网站发布的一些疑问，分成计算、图形问题等5大块给学生系统讲解了一些共性问题，这才避开了冷场。”

对此，徐宾老师建议，学生参与互动性较强的网络课堂，要注意做好课前准备。“可以提前搜集暑假里做作业时遇到的不太懂的题目，有准备地来提问，又要带着目地去听，这样才能使2小时的直播课程更高效。”

更尴尬的是，在直播课程进行时，有学生直接在互动区聊起了天。徐宾告诉钱报记者，有学生明显是上线来体验一下平台的，出于好奇，看到这里也有互动区，就当聊天工具聊了起来。

“这也是网络课堂的管理难点，监管提醒在这里可能不是非常直接到位。”徐宾建议，孩子暑期网络学习也需要家长参与适当的监督管理。

教育+直播是次尝试

接下去将邀请更多老师加入

老师、主播，两个貌似风马牛不相及的行业。但在市学校装备管理与电化教育中心主任助理林雷看来，“教育+直播”这样赶新潮的做法，势在必行。

“目前宁波智慧教育门户为学生及广大市民提供了许多在线教育资源，包括图片、课件、录播视频可供下载学习，但大家的热情似乎不高，我们希望用目前最受年轻人欢迎的方式，激发学生网络学习的热情。”

而发起“老师主播”，在教育部门看来，还是一次对暑期文化课补习班、有偿家教的有效遏制。

“第一天直播开课取得的效果在我们预想当中。我们了解到，暑期很多孩子被家长拎到培训机构去上课，但同时我们也看到，这种模式的出现，吸引了大量的孩子甚至家长来到平台。”林主任说，下一步，除了在线答疑，教育部门还将邀请宁波一线名优教师加入“直播”，为学生带来时下最潮流的“创客”知识。

8月15日，7位名师直播开课

记者从市学校装备管理与电化教育中心了解到，为解决学生“暑期找老师难”的问题，该部门联合教育局先期于7月5日推出了“在线答疑”公益活动，学生可通过手机下载“宁波有问必答”APP进行提问，或者打开电脑宁波智慧教育门户进入学习平台的“有问必答”应用。

8月15日，还将有7位宁波名师“坐镇”网络直播间实时为学生们提供指导和帮助。其中，小学包括语文、数学、英语3门学科，初中包括语文、数学、英语、科学4门学科。

记者 陶悦清 通讯员 叶赛君

孙研