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随着孩子年龄的增长,升入新年级之后,
家庭作业数量和难度都增加了不少,
孩子写作业感觉挺吃力,应付不来。
前几年养成的良好的学习习惯,
好像也不起作用了,
孩子的班级群里,老师天天@我
这样的情况怎么办呢?
父母不要只把焦点集中在
催促完成作业和抨击孩子的状态上,
而是要学会观察家庭作业背后的问题,
然后提前有预见的提供有效帮助。
1、不做让孩子压力山大的直升机父母。
就算感觉孩子最近作业有困难,被老师投诉,你也别象架直升飞机一样在写作业时不停的在孩子上空盘旋,你在孩子需要你出现的时间出现就好。
什么是他们需要你的时间?
你其实很容易观察到。你的孩子最近经常连续几个小时为数学作业困扰,显得非常沮丧,今天放学还被老师留下来改作业。
那么这时候其实你就应该建议孩子回家先休息,爸爸在家可以去打打球,或者家人一起吃个晚饭出门散个步,让孩子换换心情,然后一起回家陪他讨论功课和学校发生的具体问题,看看大人能不能帮上他什么忙。
2、一定要跟老师保持联系,而且是良好的联系。
在整个学年中与老师保持良好的联系,更好的了解孩子的具体状况,特别是当孩子正在某个学科或者某个事件中挣扎的时候。
一定不要错过家长会,并且要积极保持跟老师持续的对话,因为:
只有老师才能告诉你课堂上你的孩子是怎么学习的,或者发生了什么。
(情况其实也许是这样⤵️)
老师也会提供帮助孩子改善和提高的建议,当然,你可以有自己的判断,但是老师的支持不可或缺。
(跟老师联手解决问题后,情况就变成这样了⤵️)
3、给孩子提有效建议,帮他调整和改善学习技巧。
学校的工作很忙,老师通常不会有更多精力强调和个别传授学习技巧。所以爸爸妈妈们在观察孩子的学习状态和目前的困境之后,帮助孩子提出各种改善的建议,逐条尝试摸索做出最有效的调整。
无论是帮助孩子准备考试,还是第二天的英文课预习,都可以教给孩子更有效的学习方法。
比如准备自己的单词卡,在阅读时怎么记笔记和回家怎么复习笔记,在重点下面做个小三角符号,自己有疑问的地方标注有颜色的高光下划线。
4、别让孩子在学习上绝望无助,鼓励孩子随时找你救援。
除了父母的帮助,有很多提供课外帮助的专业老师和补课机构,如果确实在学校在某个阶段学习有困难,要让孩子知道可以向父母寻求帮助,学习上主动向人求助和参加补课不是什么丢脸的事。
更重要的是父母得记住:
在学校的奖励机制里,孩子们只有成绩好才能获得足够的关注和赞美;
那些没考好或者成绩不好的孩子,他们为课业付出的辛苦劳动和努力,在学校就不被认可,而是会受到冷落或者指责;
如果回家也不能指望从爸爸妈妈那儿得到鼓励和温暖,孩子就会变成无比的沮丧和失望,这样氛围里长大的孩子就很可能变成沉默冷淡和疏远大人的少年。
4、不要等拿到成绩单才发现孩子在学校有很大的问题。
你越早干预,就能越早帮助你的孩子回到正轨。其实能很早发现的迹象之一,就是孩子做作业很困难,而且总是抱怨作业的问题。
在大多数情况下,孩子只是需要改善学习习惯和增加练习时间。
这类情况,父母要更加冷静,准确提供有效帮助,不是指责谩骂、推脱责任给孩子给老师给学校。
@每天要花些时间帮助孩子认真完成作业。解决其中可能存在问题的知识点,帮助孩子理解和练习。
@督导孩子作业不能拖欠和隐瞒。作为父母,要清楚知道作业的情况和问题,请孩子标注或者你来标注时间。
@与孩子一起复习、预习和完成家庭作业,以及多与孩子的老师交谈了解在校情况。这样做一段时间,你会看到孩子在功课上有非常明显的进步,也可以尽早发现和解决孩子在学习上的其他新问题,也让孩子更信任父母何老师,也会变得更自信。
如果感觉孩子确实在某个学科有困难,可以跟老师和学校联系讨论你观察到的问题。
有些孩子长期很难理解或完成家庭作业,家长也应该尽早甄别排除孩子是不是由于学习障碍,注意力缺陷多动症,视力或听力障碍等受到了干扰和影响,这类孩子需要得到特殊方式的学习指导和帮助,不该很早就在学校和孩子中受到歧视和孤立,遭受挫败和感觉无助。
学习这件事
不是令人生厌的过程,
而是我们一生都会受益的事情。
一生享受学习的乐趣,
才有更精彩更丰富的人生体验。
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