黄世华 语文教研活动 在线直播课堂

2017年11月17日，这是一个令人特别紧张的日子。因为这是我们正阳小学第一次进行直播互加课堂。经过我们学校的老师们的共同努力，终于顺利开播啦。 　　今天一大早，我们学校的李邦亥主席一来到学校就开始为开播的准备工作忙碌起来，把摄像头麦克风、支撑架、数据线等等工具，拿到六年级一班，因为摄像头要安装在教室后面，又找上手提电脑。 　　上午 8:30， 把所有设备连接好， 本以为一切准备就绪了，打开CCTALK才发现，电脑默认使用的是内置摄像头，而没有使用外置摄像头。无法拍到老师上课的画面，心里开始着急了：怎么办了？怎么办？眼看直播的时间又快到了！于是马上想到黄世华老师，拨了联系，很意外黄世华老师很快就接联系了，然后就在联系照着黄世华老师教的去操作，找到外置的摄像头。终于看到了上课老师的身影，心里暗暗松了一口气。 　　8:40分，六年级一班和五年级一班的学生都已经坐在教室，做好上课的准备。这时候又发现了一个问题：麦克风的声音有回声，不说话的时候，还有一个呱呱呱的声音出来，好像青蛙在叫。于是李邦亥主席马上排查原因，把教室里的喇叭关小声！ 　　终于在规定的时间里，我校互加课堂正式开播了。李杰英老师上课的课题是《伯牙绝弦》。在六年级一班的直播室，李老师教学时扎扎实实地进行朗读指导。不论是从词语生发还是句段入手感受知音难觅，也不论是自由读、指名读、接读。学生在朗读中理解语言、品尝语言、运用语言，在扎实的语文实践中习得语感，积淀语感，领悟语言规律。领着学生如同品味着一杯清香的茶，在字里行间，去品读，去感悟。 　　在直播过程中，五年级一班的学生在线上学习，虽然由于喇叭的原因，音色不是很清楚。但助教的卢怡萍老师在关键的环节，都会提示学生要特别注意的地方！使学生初步懂得了学习古文的方法！ 　　为了积累经验，在下午的全体教师会议上，我及时进行了第一次互加课堂直播总结。一节直播课是需要学校团队老师的付出是很多的，首先在会上表扬了一大批为直播活动中付出的老师，然后同时指出直播中存在的问题，为下一次的直播做得更好。