蒋梅 国培“送教下乡”——研课磨课之精华呈现

国培“送教下乡”——研课磨课之精华呈现 燕子

为了提升学前教育幼儿园艺术领域活动质量，提高艺术活动的趣味性和游戏性，为老师们搭建相互学习的机会和共同交流的平台，11月30日上午9:00在县幼儿园四楼多功能厅开展了国培艺术领域——研课磨课的最后一个阶段——成果展示。 各组参加优质课的老师在活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，形式活泼，幼儿表现主动积极，在音乐游戏中感受到了学习的快乐。教师们新颖的选题、巧妙地设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了民主、平等、合作的师幼互动关系。 本次每组研课磨课推出的成果课，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了教师们观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。
第一节是第四组郑海英老师的打击乐——鞋匠之舞》开始部分，老师听音乐入场，导入课题简练。幼儿的认识是一个循序渐进的过程，本活动通过故事设计，让孩子通过讲故事，修鞋，缝鞋动作，形象生动有趣，使无形的音乐变成了有形的音乐，较好的突破了难点，让幼儿在轻松愉快的活动中渐渐理解了音乐。 第二节是第组蒋梅红老师的歌唱活动———《办家家》这节课老师与幼儿交往互动的过程。老师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。 第三节是第三组的刘三平的课——《如果我是一片白云》刘老师有效引导语言，启发提问，示范，创编等形式，帮助幼儿很好地理解了音乐，幼儿园创编歌曲，都来自幼儿的前期生活，幼儿创编歌曲，帮助幼儿巩固了歌曲的旋律，让歌唱活动不再枯燥。课堂气氛活跃，孩子表现活泼，参与积极，思维兴奋，幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了！ 第四节课是李丽老师的——《三只小猪》 整个活动教师的思路非常清楚，环环相扣，老师的语言丰富生动，师幼互动起来。充分考虑到了大班幼儿的年龄特点和认知规律，以故事和游戏贯穿始终，以幼儿的前期经验为基础，在一个个有趣的情境中，引导幼儿轻松学习。 聆听成长，大家都沉浸在这“艺术大餐”里，几十双眼睛