幼儿珠心算 对幼儿珠心算教育的再认识

珠算，是我们中华民族的瑰宝，是我们祖先的伟大创造！

中间再加上个“心”字，便成了流行海内外的幼儿特色教育——“珠心算”

近年，“珠心算”陆续进入全国各小学、幼儿园并迅速遍及全球。

珠心算，顾名思义就是珠算式心算，它是凭借算珠的直观形象，按照珠算的模式在大脑内进行计算的一种速算方式。

珠心算以珠算技能高度熟练为基础，通过珠算技术的熟练运用，从而摆脱实际的算盘和珠算的外部动作，在头脑中产生珠像，凭借珠像在头脑中进行复杂的数量计算。

因此，有无熟练的珠算基础对脑中形成良好的珠像起着至关重要的作用。

即珠算是珠心算的基础和前提，珠心算则是珠算的发展与升华。我想应该从几个方面来认识珠心算。

首先，学习珠心算能提高学生的计算能力。他们经过系统的学习训练，计算能力有最明显的提高。

幼儿的特点是好玩、好奇、认识事物直观。当他们接触到算盘时，算珠的拨动就像是在游戏，有乐趣和吸引力，

同时算盘显示数计算数简单又明快，加中有减，减中有加，儿童易学好记再加上比赛，游戏，奖励等一系列的活动，

这就使抽象的数字变得形象化，简单化，游戏化了。自然而然地，计算能力就提高了。

其次，学习珠心算提高学生的注意力。教育家乌申斯基说：“注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它”。培养儿童的注意力，对他们的学习作用是巨大的。

在珠心算教学中观察力、注意力相互影响，相互促进，无论是看心算、听心算、拨珠时，都要求准、快，迫使儿童注意力必须高度集中。