2018年初，贺留锋参加佛山对口四川凉山州的支教工作，在大凉山，他忍受着恶劣的生活条件，面对从小远离父母的山区孩子，贺留锋一肩挑起教学重任，每周上课20-30节课，最多的时候一周上32节，是正常工作量的3倍以上。
半年后他又申请延期，并主动主持盐源县“佛山班”的建设。为了培养学生良好的习惯，贺留锋一心扑到班级管理上，探索民族地区学校的班级管理，开展实践小组合作学习模式。此外，他还围绕学生的学习习惯、就寝习惯、手机使用以及清洁卫生等情况进行摸底，制定了全方位的管理跟进策略，将学生管理的漏洞一一补上。通过努力，他获评了“佛山市脱贫攻坚突出贡献个人”“优秀支教教师”等称号。
支教返回后，贺留锋又担任党支委、局党委宣讲团讲师，重新开启别样的教育教学工作。
另一方面，从教5年的特教老师林春琴，是高明区启慧学校科组长。年轻的她从事特殊教育，是由于同样从事特教的叔叔影响。“特殊孩子虽然跟普通孩子不同，但他们一样的单纯、善良、可爱。”出自于对特殊孩子的爱，林春琴把更多了精力倾注在这些孩子身上，为了能让他们学会各种生活常识和语言基本知识，她精心备课，以直观形式由浅入深地带领孩子们走进知识的殿堂，不厌其烦地重复每个知识点。
作为一名年轻教师，她还敢于担当，勤奋钻研，对特殊儿童采取各种有针对性的、有效的教学方法，让学生在生活上和日常行为上都有了很大进步。“曾经一名患有情绪障碍的孩子，经常以暴力行为逼迫其他孩子陪他玩，但经过一年的情感干预和科学训练之后，再没有发生过这样的行为。”林春琴告诉记者，这名孩子考入了佛山市启聪学校中职班，也将开启新的人生。5年来，特殊教育的成就感与获得感，激励着林春琴在特教道路上坚持走下去，在她的梦想里，希望她的孩子也可以拥有普通孩子一样灿烂的人生。
据悉，2020年寻找佛山“最美教师”活动，是由佛山市文明办、佛山市教育局组织举办。改活动经过各区各单位推荐、综合评审、政治审核等环节，推荐20人为2020年佛山“最美教师”，旨在大力宣传广大教师爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，特别是在抗击新冠肺炎疫情中展现的良好精神风貌，进一步在全社会弘扬尊师重教的优良传统。
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