一年级练字一年级孩子需要练字吗？如何练习？

孩子第一次握笔，第一次写字，妈妈会激动不已。然而到了小学一年级，挫败感就会随之而来。孩子刚上一年级需要练字吗？为什么孩子总是写不好？为什么说的那么清楚，孩子却好像听不懂？在此，我想回答并阐述一些给家长的注意事项:一般来说，越早练字越好。3岁之前，孩子手指关节不成熟，练单词容易造成孩子手指变形；4-5岁可以培养孩子对书法的兴趣。

6-12岁，也就是孩子的小学阶段，是练字的最佳时期。一年级的时候，孩子也认识了很多比较简单的汉字，对汉字的结构也有一定的了解。但是由于手腕力量不足，写一段时间就会觉得累，所以一年级的孩子不要练汉字太久，每天练汉字的时间要控制在20分钟以内。建议从简单的“三字经”、“弟子守则”、“唐诗”内容入手，让孩子树立信心。到了二三年级，孩子的手臂肌肉和指关节已经基本发育，有了横向和纵向的认识。他们有强壮的手腕，不经常感到疲劳。所以这个时期是最适合孩子正式开始练习汉字的时期。

一、写作环境

1.孩子平时最好有专门的学习空。当他们学习写作时，他们需要密切关注。尽量不要让电视、CD或大嗓门影响孩子的写作。

2.注意选择写字的桌椅。桌椅要摆放平稳，不要摇晃。注意桌椅的高度，适合孩子的身高。

3.写作前注意整理书桌，尽量把与写作无关的东西收拾干净。特别是不要把玩具放在书桌上或者出现在学习场所的视线范围内，这样才有舒适的写字间空避免分散孩子的注意力。

4.为了保护孩子的视力，书写和学习场所要注意照明。如果条件允许，白天尽量使用自然光。如果需要光源，尽量使用普通白炽灯泡照明。普通白炽灯泡是最环保的护眼光源。其实市场上卖的所谓“护眼灯”，根本保护不了眼睛(作者在这方面做过研究实验)。光源应安装在儿童书写座椅的左侧，光线不应太强或太弱。一次不要写太久。最好去户外看距离或者做眼保健操。

二、准备工作

1.铅笔的准备。写作前，削尖你的铅笔。不要磨得太薄、太厚、太长或太短。选择铅笔不要太硬(太硬，耐用，但是太轻写不出来)或者太软(太软，太粗，但是不耐写，笔画粗)。

2.写书准备。小学低年级写作用书主要有三种类型，应根据情况选择:(1)如果想边写边抄拼音，应选择带拼音格的田字格书。(2)练习写作时，要选择田字格本。(3)有一定的写作基础，所以做语文练习时，要选择方格本。特别提示:不要让孩子在白纸上练习写字(王老师在家长会上的特别指示)。选择写书的时候，要注意合适的网格大小。开始练习写字时，田字格应该大一些，一般14平方毫米，然后可以缩小到13平方毫米。正方形一般是12平方毫米。

3.为了保证书写的整洁，调皮或卫生习惯不好的孩子建议在书写前洗手。

第三，写作的姿势——强调这是基础，家长必须督促孩子养成良好的写作习惯

1.保持头脑清醒，保持头脑清醒，不要歪斜。

2.保持肩膀平坦不放松，同时弯曲肘部，平放在桌面上。

3.双脚平放，双脚微微分开，膝盖弯曲，双脚与地面平行。

4.胸部挺直，胸部挺直，身体微微前倾，身体与桌子的距离为一拳。

5.看一只脚，眼睛和笔尖的距离保持在一只脚左右。

6.左手按纸，右手写字，就是写字的纸是平的，左手轻轻按，这样纸就不会左右移动。

7.努力做到自然，淡定，自然，大方，不拘谨。

第四，写作方法

1.硬笔书写一般采用“虎口三指”的书写方式，拇指在笔杆上方，食指在笔杆正前方，中指在内，无名指紧挨着中指，抵住中指，小指紧挨着无名指，做到指实掌空。

2.书写角度一般在45度左右，不要太低。