高校广告 高校教师兼职拉开收入差距！广告教授兼职一天就上万

近日，有关部门发布的《关于实施以增加知识价值为导向的分配政策的若干意见》指出，根据法律法规，允许科研人员和教师兼职并支付兼职工资，包括允许科研人员兼职获取合法收入，允许高校教师从事多点教学获取合法收入。

消息一出，很多高校老师都说，终于不用“藏着掖着”了。在《意见》公布之前，高校教师兼职是一个“公开的秘密”。由于学科特点和市场需求不同，会有一定的分化，可能会进一步加剧不同学科教授之间的贫富差距。专家认为，兼职要适度，各高校要制定相关的兼职和薪酬评估机制。

应用型和实验型大学的教师成为兼职和兼职工资的热点。

兼职走路很常见

市场因名气而上升

不容忽视的是，在《意见》公布之前，高校教师课外兼职是一个“公开的秘密”。根据2016年迈克尔斯学院教师薪酬福利调查，50.1%的本科教师和52.7%的高职教师有从事兼职工作增加个人收入的经历，讲师和助教从事兼职工作增加个人收入的比例更高，均超过50%。

林教授是山东省一所大学的法学教授，也是一家律师事务所的上市律师。“大学老师在别的学校做兼职讲师或者教授是很正常的。除了在高校兼职教学外，可操作性强的专业还可以担任各类律师事务所的上市律师，一方面可以增加经济收入，另一方面可以扩大自己在行业内的知名度。这是非常必要的。”林教授认为，“作为法学专业，接触社会可以获得资源，培养学生也是学办案的。”但林教授不能否认“社会事务太忙，和学生接触真的少。”

一些广告设计出身的高校教师，除了自己的教学工作，还有很多兼职。济南某大学广告学教授告诉记者:“如果你是广告出身，如果你只有一个‘教授’的名字，那你就是一个人的军队。你要加一个企业品牌顾问，行业协会职位等。，否则别人会认为你不出名。”广告教授月薪不到8000元，现在一个培训班的出场费是10000元。

对于一些应用型专业来说，是大学老师考虑的“快钱来了”的专业。李先生是一所大学环境学院的副教授。目前在一家环保企业做技术指导，包括环境监测、污染防治、水处理净化等。，而且每年都赚外快。“按照正常工资，副教授月薪7000元左右，刚好够老人和年轻人的生活费。”出去工作后，李先生出名了，渐渐富裕起来。虽然张教授目前是一所大学的在职教师，但是他下面还有几家企业，外人都叫他“章宗”。张教授化学系毕业，初期科研成果搁置。他不服气，于是创业，越做越大，教书最终成了他的副业。

很多艺术院校的老师也是各种艺考培训班的常客。

年轻教师没有资格

人文学科的“冷板凳”

《意见》发表后，一些年轻的高校教师并不觉得自己与自己有多大关系。小王，济南某高校，在数学学院当青年教师，教学科研压力大，没时间兼职。“基本上没有多余的时间每天备课。”小王介绍，她除了参加数学学院的专业课外课程，还给化学物理学院上高等数学，给硕士生指导。另外，她需要根据各个学院不同学生的情况备课。她有时候周末会去参加研讨会，有空的时候也想多看看书，做做研究，争取尽快申请项目。

但是小王觉得因为是学基础数学的，就算有时间也没多少资历。“虽然老师可以多教，兼职，但是我自己学校的课程是教不了的，我也不在国外学校教书。名人不招，这个政策对于应用型专业优势更明显。”据了解，济南高校青年教师月收入在四五千元左右。因为是按上课时间费发工资，寒暑假工资会少一些。被评估为副教授、教授后，会更容易获得更好的校外兼职机会，一般都是四五十岁。

来自济南某大学文学院的林教授说:“从增加收入的角度来看，语文、历史、哲学属于人文学科，远离社会经济现实，不属于实用学科。这项政策对人文学科没有明显影响。”当然，国内能够通过收取版税等其他手段获取大量利润的知名专家学者非常少。

另一方面，林教授认为，由于高校教师的收入相对紧张，许多人文学科的高校教师只要能多赚点外快，如考试费、改编费等，仍然在积极争取。“但由于人文学科的成果转化缓慢，兼职教授所需的时间和学术积累也比自然学科少得多。本来自然科学和哲学社会科学在各个方面的分布是不均衡的。这一政策极有可能进一步加剧贫富分化。”

专家意见:振兴高校人才资源

“总的来说，我国高层次人才的缺口很大，高校人才太有限，发挥不了作用。总的来说，这项政策适用于所有教师，高校的人力资源得到了振兴。”山东省人民政府参事、山东建筑大学教授邓说。

政策允许老师多教之后，老师就可以多教了。“兼职教师不仅从事科研，进入企业，还在各种学校上课。人文社科是有思想的人，不是‘手艺人’，而是‘家’。只有不断的创新，不断的碰撞，才会产生新的想法，新的想法，才会对学生产生深远的影响。”邓建议，高校人文社会科学教师要对自己的岗位有更广泛的认识，不要把自己的平台局限在本单位。为人类培养人才是他们自己的职责，无论是在国内还是国外，还是在学校内外。

另外，邓认为，目前高校的评估体系中，学生参与的比例太小。“对于老师来说，讲课怎么讲只有学生自己知道，但是学生的评价体系并不占多大比例。允许教师在多所学校兼职，可以从侧面提高学生在教师评价中的作用。”

对于高校教师和科研人员来说，做兼职，大家最担心的是会分散自己做好学校教学的注意力，反而会兼职赚钱。这就需要一个科学的评价体系，同时教师和研究人员也要公开透明，接受师生的监督。

兼职和兼职工资不能过分

对于这一政策是否会加剧贫富分化，邓相超持积极态度。“优质优价符合市场规律。上课讲得好，这个单位给不了你收入，你可以去别的单位赚钱。”山东大学新闻与传播学院副院长刘月潭表示:“这项政策，就像之前的‘让一部分人先富起来’，可能会导致教授收入的分化。"

有些应用学科因为自然跟上市场需求，更容易产生经济效益，而选择文学和哲学研究的老师通常比较差。“但是作为教授，贫富差距太大，这显然是不正常的。对兢兢业业，坚持学术研究第一线的人文学科和基础学科，要给予适当的奖励。”刘月潭说。

教育专家熊丙奇表示，大学和科研机构聘请兼职教师是为了充分发挥他们的知识价值，而不仅仅是出于功利目的。“院士多职现象引起了广泛关注。一些大学雇佣院士兼职工作，以装饰他们的学校，发展他们的“人脉”。有的院士兼职不做文员拿全薪，院士也愿意兼职。所以中科院和工程院都要求院士减少兼职。”此外，还需要明确兼职中的利益回避机制，防止兼职成为谋取利益的渠道。因此，高校和科研机构要明确领导干部不能随意兼职，要利用教育资源、学术资源和社会机构进行利益交换。