24岁的吴晓是南京特殊教育师范大学应用心理学专业的大四学生，他在8岁的时候就完全失明了。今年9月15日，她报考陕西师范大学心理学研究生的意向被拒，校方告知她“没有能力培养教育”。
10月26日，记者致电陕西师范大学研究生院招生办公室。一位工作人员说，在学习心理学的过程中，需要观察被试的情绪等一系列动作。“她怎么能学这个盲生呢？”“如果不考虑这些因素，盲人学生进来后就不能毕业了。我们对学生负责。”吴晓说，他在本科学习各种心理学科目时遇到的大多数问题都是可以克服的。中国教育科学研究院褚赵辉认为，目前针对特殊人群的政策措施不够细化，高校针对特殊人群的基础设施建设和教学体系仍有待完善空。
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