“实地考察”场景是托福听力对话中经常看到的一种场景。边肖将分享这种场景的规则和技巧，并帮助考生了解相关背景知识。
既有固定的背景知识供考生掌握，也有具体的技术规则供考生使用。先来讨论一下这类听力段子的规则和技巧。
对话式实地考察场景片段通常是一名学生和另一名学生从实地考察返回后的对话。其内容和结构特点如下:
开始时:
男:好久不见。你去哪儿了？/你的实地考察怎么样？
我去实地考察了。/真好看。
或者:
你桌子上的这个东西是从哪里来的？
女:不久前我通过实地考察带回来的。
开头的主要意思点如下:(1)最重要的意思点是景物的作用，即勾勒对话发生的具体场景，所以开头最常见的话题也是场景话题；(2)第二个要点是指出这段是实地考察，意思是两个人谈话的话题会是实地考察，意思是话题。这种段子还有一个很有意思的特点，就是去实地考察的是女生，男生一定很羡慕这个女生的行程，也很后悔没能和她一起去。
中间部分:
由于不同专业的学生开展的实地考察活动不同，中间部分的具体内容也不同。但只要是Fieldtrip课的对话段，中间部分的内容往往有以下相似之处，而这些相似之处是测试次数最多的。它们是:
(1)实地考察是由哪个专业的学生进行的与哪个专业领域相关的活动；
(2)这个女孩在这次实地考察中有哪些丰厚的收获？
(3)具体的工作和活动是详细的内容；
(4)本课中间部分涉及专业内容。考生要多了解一些专业知识，比如生物、地质等。
结尾部分:
结尾部分挺固定的，男生们肯定羡慕的说:你这次实地考察真好，我下次去！
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