我的教书育人故事 “走进您的教书育人故事里”丨坚守三尺讲台，不忘为师初心

他们来自不同的领域，但都有一个共同的名字:大人！他们承载着从未远离的梦想，用智慧和汗水在自己的领域里不懈奋斗，用实际行动诠释着“不忘主动胸怀，牢记使命”的内涵。今天我们就要遇到这样一位2017-2018年“上海三八红旗手”的得主:钱伟长大学的李英杰老师。

李英杰，钱伟长大学副院长，教授，博士生导师，IEEE EMBS上海分会联合主席，中国生物医学工程学会医学神经工程分会会员，上海生物医学工程学会生物信息专业委员会委员，第十三届CPPCC上海分会会员。荣获2017-2018年度“上海三八红旗手”称号。

成为一名教师是她童年的梦想

李英杰出生在一个教师家庭，从小就喜欢在父亲的实验室黑板上写字，心中有一颗“教师梦”的种子。中国矿业大学毕业后，她回到家乡在高校教书。为了取得教师资格，他继续在太原理工大学攻读硕士学位，在上海交通大学攻读博士学位。博士毕业后，李英杰在一家企业工作了一段时间。但是后来，她发现这不是她的理想，让她更加坚信自己要坚持的方向——做人民教师。“我心里一直有一个老师梦，一直没有离开过。”

除了家庭因素，促使李英杰选择当老师的另一个原因是她对老师的印象。“在我心目中，‘老师’是一个温暖的词，某种意义上的领导者，灵魂导师。”在学生的心目中，她也是春风和雨、温暖和善良的代名词。

一位即将毕业的博士生在毕业论文中感谢她:“李先生在工作中对学生要求严格，在生活中关心学生。她甚至改变了我的世界观和价值观，把我从一个对未来迷茫的本科生变成了一个立志献身科学的研究者。”她的研究生这样评价她:“有学生下课听不懂的地方，老师一定要笑着热情回答。往往一两句话之后，学生就豁然开朗了。”“在科研方面，李老师以严谨的态度要求和影响着我们；生活中，老师以饱满的正能量激励着我们，引导我们以乐观的心态去笑对生活。”

作为一名教授，李英杰始终战斗在教学的第一线，为本科生和研究生提供课程，指导本科生参与创新实践活动。她为100多名本科生担任导师，指导86名本科生从事创新实践活动，带领学生完成10多个科技项目。作为学生喜爱的老师，她也做过本科导师和建筑导师，多次被评为优秀导师。她培养了30多名研究生，其中许多人获得了光华奖学金、优秀毕业生、上海研究生学术论坛优秀奖和上海大学优秀学生等荣誉。

“作为一名研究者，能得到学术界的认可是非常自豪的；作为一名教师，培养国家和社会所需的人才，比取得成绩更值得幸福和骄傲。”李英杰说:“我很高兴我选择了教书这个职业。”

“教育人不是生产产品的简单环节”

钱伟长学院作为全国17所试点高校之一，承担着解决创新人才培养问题、探索创新人才培养模式的重任。“育人不是生产产品的简单环节，不可能用单一的标准来评价人才的成长。”作为主管教学的副校长，李英杰主持了学院招生制度的改革与探索，建立了多元评价方法；完善了导师制，确立了导师的工作方法，制定了教师聘任方案等。2013年作为第三完成人，参加“探索通识教育下创新型人才培养模式从强化班到钱伟长大学”项目，获得上海大学教学成果一等奖。

作为CPPCC的一员，她去年提交了一份关于进一步改善义务教育中的合作教育机制和注重培养未来公民的提案。与社会资源合作共同育人是未来教育发展的趋势。李英杰解释说，目前基础教育和高等教育相对“分散”，在融合方面存在许多困难。部分原因是在基础教育阶段，总有一个最重要的明确目标“上高等学校”。”(但是)我的想法是，知识和人的“骨架”一样不可或缺，但光有知识不能称之为人。每个学生的成绩不一样，智商也可能不一样。但是，只要他受到适当的教育，他就可以在成就自己的同时，成为社会进步不可或缺的一部分。整个社会都应该参与教育体系的建设。”

坚定信念，坚持为理想而战

在谈到2017-2018年荣获“上海市三八红旗手”称号时，李英杰对高校的信任和培养表示感谢。“没有同事和领导的支持，我不可能完成这么多。我很高兴获得这个荣誉，我会继续为教育而努力。我经常和学生们分享，当你坚定地朝着一个目标前进时，你一定会有所收获。”在李英杰透露自己有多个角色后，她已经着急了一段时间，尤其是当了母亲之后，生活节奏似乎被打乱了。然而，在家人和同事的支持下，她再次找到了动态平衡，成为了一名斗志昂扬的“战士”。“如果你想成功，你必须管理好你的时间。设定优先级。一个负责任、有目的、自信的人，加上时间管理的技巧，会找到解决任何问题的办法。”李英杰说。

作为一名人民教师，李英杰坚持自己的教育信念，于1994年大学毕业后步入高等教育。在25年的高等教育生涯中，她一直勤奋、尽责、勤奋，从未停止过对科研、教学、育人的追求和探索。

记者王淑敏

本文首次发表于上海大学，954号，第二版，略有修改

2019年是上海大学建设高水平大学的关键一年。通过走近基层，关注基层，我们在基层单位先后报道和展示了优秀的学者、优秀的教师、优秀的学生、优秀的员工、优秀的平台、优秀的组织，用身边的“感动”感染了更多的人，进一步推动“自强不息”；校训精神是“天下先忧，天下后乐”。

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