讲好中国故事 讲好中国故事

随着全球化的发展，国际文化交流越来越频繁，这必然导致不同文化的融合和碰撞。如何让世界更好地了解中国，提高民族文化软实力和中国文化影响力，讲好中国故事尤为必要。讲好中国故事，展现一个真实、立体、全面的中国，是提升民族文化软实力的需要。

对不同文化的认知和理解是一个循序渐进的过程，而不是一蹴而就的过程，需要滋养、全方位接触、多角度体验。特别是外窗单元，要讲好中国故事。以长春工业大学留学生学院为例，他们在培养和教育留学生的过程中，始终坚持以习近平新时期中国特色社会主义为指导，依托自身和周边地方优质教育资源，不断完善中国传统文化教育的方法和手段，将中国传统文化教育融入留学生的日常教学和管理中，通过开展各具特色的文化课程和文化体验活动，增强留学生对中国传统文化的感受力、接受力和热爱力。在课程学习、日常活动和传统节日中讲述中国故事，传播中国文化。在课程学习方面，将中国传统文化融入教学。一方面，学校将汉语和中国概况作为必修课，贯穿本科培养过程，帮助留学生了解中国优秀的传统文化和习俗；另一方面，在语言高级学生的培训中，开设了两个文化体验课程，书法和一种中国传统太极拳。通过这两门课程的学习，学生可以欣赏汉字的美，感受太极的意义，欣赏中国传统文化的魅力。日常活动中，走进公园，走进社会，近距离感知中国文化。组织留学生参观长春世界雕塑公园，在欣赏自然景观的同时，近距离接触中国风景园林的设计艺术，欣赏世界其他国家的雕塑艺术，感受东西方文化艺术的交融与碰撞。参观南湖公园，在公园里和游客一起跳彩带舞。漫步波光粼粼的湖面，欣赏湖中荷花，荷叶交织，荷花微露。体验四亭拱桥等中国传统建筑蕴含的文化。在传统节日，学校组织留学生庆祝中国节日，感受中国传统节日的氛围。留学生一路来中国，面对的大部分东西都是新鲜的。文化冲击带来的不适应是很多留学生的难题。一些留学生甚至会失去学习的动力，影响学习和生活。在端午节，国际学生学院带领学生包粽子，绑香包和编织彩色的线。中秋节带领学生在秋天旅行，并给他们月饼。通过这些活动，他们可以感受到中国传统节日的温暖，欣赏中国优秀传统文化的伟大，理解中国节日蕴含的精神内涵。

讲好中国故事，不仅要在说话中体现出来，还要根据舆论热点及时说出来。在最近的杜嘉班纳事件后，我们迅速转发了央视新闻视频“你真的知道中国筷子吗？”在朋友圈和学生微信群。筷子是中国文化的载体，它们承载着家庭风格和家训。通过转发视频和老师的讲解，留学生可以更好地了解筷子的历史和文化。

讲好中国故事，要把握大势，分清对象，制定精准的政策。它应该精彩、生动、形象，以便国际社会能够理解和借鉴。我们必须抓住一切机会讲述中国共产党治国安邦的故事，充分表明中国共产党始终是中国人民和中华民族的脊梁；讲一个中国共产党领导中国人民奋斗，实现梦想，中国共产党坚持以人为本，中国坚持和平发展，合作共赢，建设人类命运共同体的好故事，让世界更好地了解中国。