不知道你知不知道,有一点特别吸引中国家长的是常春藤盟校的录取条件,那就是孩子有没有领导素质。很多家长误以为要求自己是“班干部”。其实领导气质不是“当领导”,而是一种带领团队前进的能力。
但是大家应该不知道,3岁是领导气质发展的关键期。
领导是一种人不能忽视的存在。有领导气质的孩子可能不在团队经理的位置,但他们可以带领人们朝着同一个目标努力,这是团队的凝聚力,也是团队的真正核心。孩子们在促进团队合作的过程中获得了个人成就感,同时也成就了团队中的其他人。
怎样才能培养孩子的领导气质?让孩子有机会成为领导者
在许多活动中,孩子们经常被允许作为“参与者”与我们一起玩游戏,因为他们害怕他们的孩子会把事情搞砸。事实上,2-3岁的孩子有能力领导简单的游戏,所以父母不妨让他们的孩子作为领导者来玩,这样孩子就可以在组织中学习更多的知识,父母也可以享受参与者的乐趣。
多问“万一”
领导一定要有独立思考的能力,一定要能解决大家都解决不了的事情,所以一定要多问孩子为什么,问“如果是你,你会怎么做?”
让孩子养成独立思考,逐渐成为习惯。
鼓励孩子们勇敢表演
面对问题,父母必须鼓励孩子勇敢表达自己,主动走上舞台。
孩子害怕的时候,多告诉他们。没关系。爸爸妈妈相信你。加油,我的宝贝是最棒的。通过鼓励孩子更加自信,他们可以有更多的机会表达自己。
培养孩子的决策能力
决策能力也是孩子培养领导能力的必要条件。不要把决策能力想得太复杂,比如买衣服的时候,让孩子自己选择。
这样,孩子不仅可以买到自己喜欢的衣服,还可以让他们主动发表意见,决策能力自然就实现了。
让我们把孩子培养成有领导素质的孩子,无论走到哪里都会引起人们的注意。通过对孩子的培养,孩子可以有很高的亲和力,在朋友周围树立良好的形象,发现小问题,从而懂得帮助别人,成就自己。
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