傅雷家书 【名著导读】《傅雷家书》知识点总结都在这里了！

一、人物特征:

傅雷:严谨、认真、细致、无私爱亲人(主要是儿子)、良心、大度、坚毅

傅雷老师:因材施教，教育思想很成功

傅聪:努力工作，先做人，再做“家”。生活有条理，严谨，我热爱音乐

傅敏:正直、善良和勤奋

二.傅雷书信综述:

《傅雷家书》是中国著名文学翻译家、文学评论家傅雷写给儿子的书信集。它摘录了傅雷先生从1954年到1966年5月的186封信，最长的一封长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的爱和期待，以及对国家和世界的崇高情怀。

傅雷说，他写给儿子的信有几个功能:

1.讨论艺术；

2.激发年轻人的感情；

3.培养傅聪的写作风格和思想；

4.做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事，更多的是关于艺术与生活，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱与艺术的尊严”，做一个“德才兼备、个性出众的艺术家”。

三、阅读体会:《傅雷家书》是一篇“充满父爱的苦心孤诣的教师文章”；也是“最好的艺术学徒读物”；它是普通和典型的中国现代知识分子的深刻写照。这些信件体现了傅雷对祖国和儿子的深深热爱，是父子俩的真情流露。再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些字读来生动优美，感人至深。读者可以学到很多做人的道理，提高自身修养。

第四，书中的名言:

(1)苦涩的眼泪是培育你灵魂的酒浆。

②尽可能忽略得失的成败，尽力而为，无愧于心就好。

(3)我最不赞成不行动就自责。

永远保持一颗纯洁的心，老了也不会落后。

五、一句话书评:苦心教学文章

不及物动词简答题

1.对于唐宋人在诗词中经常加入“弦外之音”，傅雷有什么看法？

答:傅雷是赞成加泛音的——只有有泛音的唱歌才能做音乐。后人用真实的文字填充了弦外之音，却是音乐的一大障碍。昆曲之所以这么费力和做作，是因为中国音乐被文字束缚到了这样的程度；都是因为古人太重文字，不太懂音乐；懂音乐的人不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之业，所以无法走动和发展…

2.傅雷告诉儿子，他最大的成功是什么，是艺术和生活的最高境界。

答:能动摇观众的感情，能让观众醉得像疯子，能笑哭得像无常，能平静得像调兵遣将。

3.傅雷知道他儿子的比赛就在眼前。1954年12月27日，他的家人告诉他的儿子不要担心...我们都有信心；主要在于心理修养，精神修养，他对儿子应该有什么样的心态？

答:“得失不分”“兵家胜负”

4.在1954年1月30日晚的信中，傅雷认为，在两代人的相处过程中，年轻人应该持什么态度，长辈应该克服什么弱点？

答:第一，年轻人要理解长辈的感受，尊重老人的意见。

二、长辈要克服过时、迂腐、急躁、不注重说话技巧的弱点。

5.在1954年10月2日的信中，我提到我儿子面临挫折和精神痛苦。作为父亲，傅雷在信中是怎么劝他的？

答:首先是解脱，让儿子不用担心父母；

其次，必须肯定两点:一是父母永远是孩子抑郁的对象；第二，一个人的一生都是在情绪的起伏中度过的。

最后，作为最近的一次经历，我给傅聪一些如何面对情绪起伏的建议。

6.傅雷在给儿子傅聪的信中说:“给你写长信不是空唠叨，不是莫名其妙，而是有几个作用。请描述一下有哪些功能？

答:第一，我真的把你当成一个讨论艺术和音乐的对手；

第二:想引起一些年轻人的感情，让父亲得到一些新鲜的养料。同时也可以传播给其他年轻人；

第三:通过交流来训练你，不仅仅是文笔，尤其是你的思想；

第四，我想无时无刻不在各地为你敲响警钟，无论是在生活中还是在其他方面，做一个有着良好的道德和艺术素养，有着优秀人格的艺术家。

7.在1956年5月24日的信中，傅雷说:“我完全同意你参加莫扎特比赛”。原因是什么？

答:第一:因为你有把握；

第二:因为练技能不用太辛苦；

第三，节目不要太重，暑假期间也不妨碍学习。

8.在1958年9月18日的信中，傅雷提醒傅聪几件重要的事情。

答:首先，趁着在浪，尽量把方博录的所有录音都录在自己的机器上，带回来；

第二:不要扔掉波兰的旧衣服旧袜子。回国后，需要旧衣服旧鞋子；

第三:回国前不要乱买东西，因为国家各方面都在储蓄，大家主要是简单；

第四，回国前如果有剩余，可以留在大使馆或者交给大使馆。不要太在意个人利益，宁可留点给国家。

9.傅雷一直倡导的教育原则，就是父母应该给孩子的人生信条是什么？

回答:父母应该给孩子的人生信条应该是:先当艺术家，再当音乐家，最后当钢琴家。

10.傅雷在一封信中向米拉推荐了几本书，希望他能从中吸取教训，尤其是在生活艺术方面。这些书是什么？

答:莫洛亚:一、《爱与牺牲》，二、《人生五大问题》；

巴尔扎克:1。《两个新娘子的回忆》；2.奥诺莉娜。

11.傅雷在信中说，年轻人保护艺术纯洁性和新鲜感的唯一办法就是减少表演，但是减少表演的三个前提条件是什么？

回答:(1)管理者没有被剥削的那么凶；

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回答:儿子成了朋友。

3.考虑到这篇文章的语言特点，下面哪一句话应该填在第二段的横线上？简单说明原因。

A.现实证明我是对的。b .现实向你证明我没有错。

选择_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

回答:填句子B，句子B的语气和全文一样，态度谦虚，语气友好，就像和朋友聊天一样。

4.家书反映了傅雷对两代人相处的看法，并回答了以下问题。

(1)傅雷认为年轻人两代人相处应该持什么态度？

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(2)傅雷认为长辈在两代人相处中应该克服哪些弱点？

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(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系？

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回答:(1)年轻人要理解长辈的感受，尊重老人的意见。(2)长辈要克服过时、迂腐、急躁、不注重说话技巧的缺点。

(3)建立和谐的，朋友般的，没有隔膜的关系。