“妈,我决定了。毕业后我要去支教。”

如果,你的孩子跟你说,她将来想当支教老师。你会怎么回答她呢?孩子还小的时候,我们可以嘴上鼓励,但是倘若孩子长大后真的选择支教这条路,你会阻止吗?

前些天在贴吧上看到一楼主求支招:

“跟爸妈说我要去支教,全家都惊呆了,怎么跟他们说,他们都不肯,妈妈还在我面前哭了,一边觉得对不住妈妈,一边又想坚持自己的支教梦想,有什么办法可以说服他们的吗?”

然而,底下的留言大多是跟她一样,有这样困扰的人:

@我不是Reus:

我也想去支教,家里人坚决不同意,都不知道该怎么办了。

@Summes生菜:

我爸妈也不肯的,我全家都不同意!

@早安晚安暖我心:

我妈也不肯,说太苦了,我一定受不了......

起初,我对“支教”的第一印象,跟大部分家长一样,就是“去吃苦”,或是“可怜的孩子们”、“生活条件极其差”......

但在去年,一个在贵州家乐小学支教的朋友告诉我,她所看到的大山里的孩子并非想象的那样,他们甚至要比城市里的很多孩子开心、快乐得多,生活很简单很充实安心。而他们当老师的也在那里体验到了不一样的生活和乐趣。

从她说话的眉宇间,我对“支教”有了不同以往的认识。她还告诉我,决定选择这条路,还因为一个人,江一燕。

我是“小江老师”

在《朗读者》节目中,我也完全被这个优雅而安宁的女子所打动,一个镁光灯下的明星,很难把她跟山区女教师的形象联系起来。

但就是这样一个人,低调地在广西山区支教,今年是坚持支教的第十个年头,每年都至少待一个月。

十年前,也就是2007年,江一燕在广西巴马县的一个小山村拍电影。

那里的贫困打破了她对美丽乡村的幻想。没有电,不通车,每天都要爬山到村里,如果下雨还有可能遭遇泥石流,孩子们的生活条件特别差。 而村里的小学简陋的不能再简陋,学校的老师来了又走。

拍戏期间,她和质朴的孩子们打成一片,偶尔还会收到孩子们送她的“礼物”,有时是几个玉米,有时是一枚果子。

这里的贫穷和孩子们对外面世界的渴望深深触动了江一燕,她觉得自己必须要做点什么。就这样,江一燕开始了每年至少一个月的支教生涯。

孩子们亲切地叫她“小江老师”,他们不知道“明星”是什么,只知道有个像天使一样的老师永远爱着他们。

支教期间,江一燕和孩子们同吃同睡,素面朝天,从语文、数学到体育、音乐、手工、生理卫生课,全是她一个人上课。

她给孩子们编排舞蹈,教他们说普通话,她将自己所擅长的、不擅长的都教给了孩子们。

她说,“我可能没有足够的财力,物力,但我相信一年年,一步步去积累,至少我能给一代,或者说那一片的孩子带来改变。我始终相信,真诚的东西,对人影响最深。”

她教的孩子们以她为榜样,说要做一个像小江老师一样好的明星。

他们就是我的孩子

刚开始的那几年,每一次离开孩子们,她都难受的不得了。有一次分开,孩子们就一直追着车子跑,她就一直在车上哭,从学校一直哭到了县城,一个多小时。

对江一燕来说,他们就是自己的孩子,离开他们有着太多的惦念、不舍。她就像每一个孩子的妈妈一样,那么的爱着他们。

而孩子们纯真的爱也深深地感动着她。有一年,她回去上课的时候,突然有一个小孩,疯了一样地跑进教室,是之前她教过的学生,但那会儿已经转学去别的地方了。

那个孩子拉着他四岁的弟弟,跑了一个多小时的山路,就为了来看一下“小江老师”。

“很多人都会问我,你去山里好苦啊,你怎么坚持啊。我觉得对我来说真的不是这样的,当你感受到这些爱的时候,付出所有东西都是特别特别幸福、值得的。”

现在,江一燕支教的长洞小学的孩子们都很阳光活泼,他们会自己排练舞蹈、表演小品等等,很多人都很惊讶,因为这里的小孩没有穷乡僻壤里的羞怯和不自信,他们是那么勇敢、乐观、可爱!

从一开始她自己带着助理,到后来成立了“爬行团”,有很多明星也一起参与了进来,甚至还有很多人穿着印有爬行者LOGO的T恤出现在四川、西藏等地去支教。

她影响了很多人,不止是深山里的孩子们。一个人的力量虽单薄,但依旧能将正能量传达给需要的人!

写在最后

倘若将来有一天,你的孩子提出要放弃原来稳定的工作,选择支教生活或者从事其他公益事业,你会如何面对呢?

文章来自微信公众号:天天实践(ID:kehoujiazhang),作者:番茄君 !

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