＂本降专＂有利提高教育质量

“专升本”大家都听说过很多，但是你听说过本科生降级到专升本吗？近日，华中科技大学出台新规定，为学习成绩不好的本科生提供了第二条出路——降级为专科。每学年秋季整理除大一以外的本科生学分，未达到培养计划总学分3/4的给予黄牌警告；未达到培训计划总学分2/3的，给予红牌警告。总共收到一次红牌警告或两次黄牌警告者，应转入学院学习，否则退学。转专科的学生不能转回本科，也不能转专业。

“一个本科不努力，毕业就进大专”，可谓“一石激起千层浪”，网友的意见褒贬不一。其实华中科技大学这么做是有道理的。众所周知，上大学不是浪费社会资源去混文凭，而是钻研知识，学习成功，成为有用的材料。然而，目前我国大学中仍有部分学生“梦一次，懈怠四年”，以至于“代课”成为大学中的“新产业”。这种混文凭现象不仅是学生的悲哀——没有掌握扎实的专业技能，也是高等教育的悲哀——降低了高校的形象和高等教育的质量。

但“本科不努力，毕业就进专科”，会建立淘汰机制，保证教育质量。这种淘汰机制可以警示混文凭的大学生:考上喜欢的大学不代表一切都好，上大学意味着认真学习，没有任何虚假和任性。这种淘汰机制相当于国外一些大学推行的宽进严出，实行严格的培养标准，淘汰那些不努力学习，不能顺利拿到毕业证的学生。为了提高我们的高等教育质量，我们需要鼓励天才学生“从大学升级”，惩罚贫困学生“从大学降低”，就像华中科技大学一样。

可能有人要说，把贫困生从原来的减少到专科生是很残忍的。参加过高考的人都知道有多难。其实“从学生自身出发，减少学生的专业”，是学生管理的人性化进步。在华中科技大学，过去在学习上被给一张红牌或两张黄牌的学生，往往会被直接罚退学，每年都有学生被退学。这其实是一种“一刀切”的管理模式。“专升本”的实施，将为濒临辍学的学生创造一个退路，但这将是一种学业上的解脱，有助于学生继续接受教育和发展，保护他们的合法权益。被“专升本”的学生，拿着毕业证在社会立足，立足资本明显高于被直接退学。

华中科技大学探索“从自身降低学生学历”的思路也有政策依据。根据教育部新修订的《普通高等学校学生管理条例》，高等学校可以根据自身特点和办学要求自行出台规定，试行本科生转专科制度。7年前，NPC代表向教育部提出了“设置淘汰率和分级文凭以改变普通大学教育质量下降的建议”，即在高年级被淘汰的学生可以获得两三年的文凭。这种分流培养、分类人才的模式，符合建设现代大学的要求。