孩子不喜欢自己的班主任怎么办?怎样保护高中生的隐私?孩子总是固执己见怎么办……家校共育模式将在东城区“升级”,一本《中小学家庭教育百问百答手册》3日发布。同时,东城区教委还专门请来北师大、首师大、北京教育学院、北京大学家庭文化与家长教育研究所等单位的专家当“东城区家庭教育服务指导顾问”,未来他们将成为该区家庭教育的“坐堂大夫”。
最新版的东城区家校社共育工作报告提到,该区现有中学41所,小学51所,特殊学校2所,幼儿园30所,在校学生11.6万人,在职教职员工近1.6万人。
早在2013年11月,该区就积极整合各种社会资源,在全市率先成立了区级家长教师协会。然而,该区教委发现,部分家长对学校教育仍然存在认识误区,认为把孩子交给学校,教育的责任就理所当然在学校,没有把自己的言行、家庭和谐氛围的营造、家风、家庭文化和孩子的教育联系起来。
还有部分家长对孩子的教育偏离正确的育人目标,有的家长只关心孩子的衣食住行,只关注、甚至是过度关注学习成绩,认为只要是学习好,其他都不是问题、都不重要,更没有意识到在孩子的成长发育关键期,如情趣、心理、身体发育变化、情感态度、人际交往等,都需要得到家长更多的关心、关爱与引导。“很显然,目前我们的家庭教育大课堂仍然不够专业,亟需通过开展家庭教育指导与服务,为家庭教育工作补上短板”。
“家长和学校有很多联动内容,但目前彼此不是很了解。我们要搭建沟通桥梁。”东城区教委主任周玉玲说,要拿出问题让顾问专家给出解决方案。“先会诊,解决共性问题,然后针对个性问题个性化面对。我们还会遴选一部分家长代表,参与传播正确家校共育的信息。该区还将建立建全‘家庭、幼儿园、小学、中学’全贯通的家校成长教育体系,建立区域家庭教育指导服务中心,并在各学区建立分中心,用以开展、指导、服务家庭教育。
该区目前有26名教师参加了市教委连续举办“北京市家庭教育指导服务师”市级培训,拿到资格证。他们也可以为家长们提供更为科学、专业的指导和服务。“今后,我们将借力开展区级指导服务师的培训,打造百名东城区家庭教育指导服务师,并依托全市高校、教育科研等高端优质人力资源,建立区级家庭教育专家资源库,指导服务家庭教育,提高育人水平。”
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