【澳大利亚男篮】中国澳大利亚男篮二番战末节复盘

为了防止笔者认错选手或读者记错，这篇文章都是以号码或号码选手的方式表达的。

末节中国对的问题大概有以下几个：

1.体力问题，匹配不上澳大利亚的强度。
2.意识问题，对面打三二或者二三联防不知道站罚球线，防守端只会看有球人而忽视盯防人被追反击，被对手打了两个假掩护。
3.战术问题，一个是破联防（凯尔特人也出来挨打），还有一个是守联防。

4.心态问题，从郭艾伦的抛投和上抢之后，进攻时全队眼里都只有框了，防守时的冒失抢断也多了。

 我们一一来看。

 第一个，体力和强度问题，第四节的开始便可以窥见。

对方刚开始便全场跟防，并且使用联防，效果立竿见影。

第四节末端的低级失误，也是注意力下降的反映。

体力与强度是内核的问题，外化到场面上，不仅仅体现在失误，在战术配合各个层次均有体现，这就涉及到下面的问题——意识。

我们先来看防守端。

这是第四节比赛开始6号郭艾伦的防守，我们可以看到，在这次防守中，6号的视线一直保持在持球人和强侧无球人身上，而对自己的弱侧无球人则毫无关注，澳大利亚8号绕掩护轻松三分入账。

再来看这个回合，中国队同样打了一个联防，12号依旧把视线放到了持球人身上，放弃了自己的无球人，导致澳大利亚14号轻松三分入账。

在这两个回合里，中国队丢掉6分，这6分都是犹豫防守人的防守意识问题，即只关注持球人，而忽视了盯防的无球人，这种意识的失误，既有本身防守位置感和看录像少的问题，也是在第四节体能下降后的必然现象。

除了防守端看人和看球的意识之外，对于掩护的防守也存在问题。

这个回合，面临对方的无球战术，一个假掩护反跑，成功带走了两名防守者，从而带出空间，10号轻松三分入网。

这个回合是持球挡拆，第一张图的持球人和防守人的动作明显看出二人的重心不同，防守人力图挤过掩护，而持球人则一个加速甩开防守人吸引协防后分球，轻松助攻＋1。

让我们再来看看中国队的挡拆进攻问题所在。

在这个回合，存在两个问题，第一是15号的掩护问题，并没有挂住防守人，第二则是6号在吸引对手防守重心上移意图挤掩护时一味地去打战术——利用掩护出空挡，并没有因为防守人的变化而改变去顺下接球，略显死板。

这个回合，同样是15号的挡拆问题，前两个掩护依旧没能挡住防守人导致空挡莫得了，而提上给控球后卫的掩护下顺时机过早从而使掩护失去了意义还耗费了进攻时间。

相比之下，14号的挡拆明显更为瓷实一些，成功导出空位。

当然，空位没那么简单，澳大利亚立刻上包夹避免三分投篮，在第四节能有这样的表现，也是体能在背后的支撑。

在防守端，双方都经常打联防战术，我们将战术融入到这里一起对比来看。

中国队的战术是找内线，这个战术贯穿了整个第四节，而澳大

利亚应对策略便是内线拿球上包夹，防守战术由人盯人改为三二联防或者二三联防，而在充足的体能支持下，大多数的联防像图中一样，很难导出空位，而对方的犯规战术也让内线出球难度加大。而成功导出到外线包夹也能跟上，那么外线持球人的下一步抉择就很关键。

在这一回合中，30号得到空位，而外线持球人却又把球交给内线，这次进攻也无疾而终了。

这一次，6号的跑位成功带走一位防守人，导出来超大空挡。在这次进攻中，6号的跑完起了重大作用。

可即便前面的错误都避免了，成功出现空位，可这投篮能否投进成为了新问题。就像上图，大空位的投篮最终偏出。

此图问题同上，利用澳大利亚体能下降，专注度下降，成功获得空挡，可投篮再次偏出。

而在直面对手联防，中国队的应对有些慢了。

这是中国队第四节的唯一运动战进球。面对联防最好的解法大家都知道是围绕罚球线进攻，而中国队知道第四节中段才开始围绕罚球线中投做文章，而之后也不断退反击和快攻，未继续打战术，可见虽然对方没进，但也通过加速破坏了中国队的节奏。

接下来让我们看看澳大利亚如何破联防。

澳大利亚在快攻机会下压住节奏，均通过罚球线来做文章，成功破局。

除此之外，阻碍中国队赢球的因素还有心态，在大比分落后下，很容易上头，进攻端个人英雄主义，忽视队友，在防守端盲目上抢，过分着急。之于中国队，第一个上头的人是6号郭艾伦。

这一攻一防，充分体现了郭艾伦的情绪波动，进攻端忽视底角队友，防守端意图上抢却被对方in and out一步过掉送出空接，能看出来是球队落后着急了。

这一个回合连续两次的上抢失误充分表明这种焦躁情绪影响了整支球队，而进攻端的个人英雄主义也频繁出现。

这种球不仅伤士气，而且不进球会导致球队更加急躁，从而形成恶性循环，导致输球。

中国队在第四节已经做到了应变，在进攻端一步一步地改变，只可惜最后的投篮没有手感。

虽然这些都是显微镜看球，但一场比赛的胜负就是这些细节累计起来的，希望中国队能慢慢改正，从体能开始，走向下一个辉煌与远方。