【什么的鱼】两个男孩和水草军人的南师姻缘3354坪《风筝是会飞的鱼》韩元

在阅读王格鲁的《风筝是会飞的鱼》过程中，一个真实的故事不断浮现在我的脑海中。

2020年6月15日，在我国西部边境，陆军某营长陈红军奉命带领队伍进入一线紧急支援，在卡尔曼谷和印军的惨烈战斗中英勇不屈，为捍卫国家领土主权的壮烈牺牲，被授予“爱国驻防英雄”称号。今年7月在中国人民军事博物馆展出的陈红军烈士的工作手册中记录了他生前每天经常做的事情。

和平时期边防军人的生活在很多方面都很相似。离家很远，和心爱的家人聚在一起很多，工作环境恶劣，手头的工作琐碎单调。(威廉莎士比亚，《哈姆雷特》，《和平名言》)(《和平名言》)在《风筝是会飞的鱼》中，在南沙某暗礁上守卫暗礁的海军军官冯嘉宇——，因为喜欢笑，所以对着太阳一样的微笑，被战友们称为“风太阳”——，是另一位陈红军。他的任务是保卫中国的南沙岛礁。他坚持的日常生活极其孤独、乏味、乏味，但他有想法。会说爱笑，会说故事，会尝到苦头。有一天，他为了在突然的危机事件中牺牲——救助遇难的渔民，那时，他妻子肚子里已经有了一个婴儿。对于像王格鲁这样在南沙守礁的作家来说，可能需要多一次内在的写作，以表达很多刻骨铭心的感觉、特定群体的生活形态和生命价值。这样一来，就会有《风筝是会飞的鱼》这样激动人心、充满爱的书。

粗略地说，《风筝是会飞的鱼》属于书信体小说，但如果我们读完这部作品，就会发现王格鲁对小说的叙述方法、时空观念和语言风格的把握非常恰当。因为，从对中国南海概念的表达，到对南沙新手内中国军人生活细节的描述，更需要对现实性或准确性的描述。除了小说中的天后气象、动植物生存条件外，写枪支和子弹使用情况时也在暗示读者。那里一直保持着和平，但事实上无处不在的“敏感性”、受到国际社会关注的南海海域群岛礁，并不是鲁滨逊随意攀爬的乌托邦荒岛，而是关乎中国真正的海洋权益。(阿尔伯特爱因斯坦，Northern Exposure(美国电视剧)，Northern Exposure另一方面，从人类情感的发生来看，从更人性化的方面考察时，小说也需要公平地书写。作家这样写道。“给艾吉写信，不仅仅是因为这位南沙秀超军人觉得艾吉需要有人给他写信，谈谈外面的世界，而且这位军人也需要向别人倾诉。(威廉莎士比亚。温斯顿。)当然，没有什么比被困在茫茫大海中一个月的篮球场大小礁石上的人更需要倾诉的了。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，) (莎士比亚，哈姆雷特，)表面上看，《风筝是会飞的鱼》是捐赠者、赞助人和因父母不幸而终日郁郁寡欢的孩子之间的故事，但实际上是心灵的交往、情感教育、人的精神的成长、健全。

少年艾吉和另一个为他读信的少年夏娜穆，与礁石军人彭佳的交流是双向互动的。彭佳写信的时候，一直在想象艾吉的样子，所以艾奇每个月都在一封遥远的信中感受到，显然不是一般赞助人的客套话，而是恳切、亲切、细腻的聊天，几乎方方面面，彭佳都已经把艾吉当成了自己。(大卫亚设，《Northern Exposure》(美国电视剧)，爱情)在爱知方面，彭佳说：“以父亲的形象入住了爱知的心中”，缺乏父母关爱的爱知对这位南沙秀超军人产生了一种精神上的依恋。冯嘉宇喜欢做风筝，他给艾吉发了一个用鱼皮做的风筝，艾吉通过形状与飞鱼相似的风筝飞了一次又一次，真实地感受到了“南沙爸爸”的存在。同时，反而读了信，成为旁观者的少年Hana Mudo也被带到了守卫海疆的军人对生活的无限想象中，最终决定进入大学后入伍，去南沙做暗礁军人。小时候偶然掉在心里的一粒种子会在适当的土壤、阳光、温度和气候下发芽生根。生命相互启发，振作精神，获得生机，生活也在不断的探索发现中寻找意义。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、生活)我们可以说，《风筝是会飞的鱼》正是在这一点上获得了自己的读者。

我一直认为儿童书写作要格外谨慎，思想上要清晰透明，说话的时候要集中和认真。以上述标准来看，王格鲁的《风筝是会飞的鱼》在所有方面都做到了。南海的宽阔和遥远，水草军人在风雨和凄凉中日夜发生的战争、早期的高脚屋和时刻警惕的警卫在书中详细地体现出来。(威廉莎士比亚，温德萨默，著)此外，这部儿童小说充满了同情、理解、爱的传递、对心灵的相互依赖、对共同成长的探索更加严谨、令人信服，作品语句中充满了淡淡的诗，书中充满了朴素的浪漫和宁静。有一个关于中国边防军生命节的诚实故事，这一切都与作家王格鲁对细节的依赖有关。

从《风筝是会飞的鱼》的开头可以看到对南海的与众不同的描述。“没有一丝风的晴天，这些细节描述显然是基于深刻的经验和长时间的观察，如果不与大海朝夕相处，就不可能得到。可以说，这样细致、细致、生动、严谨的描写在书中都掌握了。彭佳在给艾吉的信中说，南沙水草的士兵们不仅要面对高温、高湿、高盐、台风和暴雨等严酷的自然环境，还要面对极端的孤独和孤独。如何对一个孩子说解放战士的“孤独”、“辛苦”、“牺牲精神”？王格鲁同样依靠诚实和客观性，不进行任何煽动和夸张。彭佳在信中说：“南沙的阳光照在人身上时，裸露的皮肤能感觉到的是千万根小针扎在他身上。”南沙的风“让我想起了流动的墙壁。”这面墙无处不在，堵在我们周围，让人感到压抑。”这些感情，非现场体验肯定得不到，这得益于王格鲁一度的礁石生活经历。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、经验名言)我认为，南海、南沙、暗礁、暗礁军人的生活世界，只有作家沉浸在某种特殊的经历中，以孩子们能听懂和理解的方式“倾诉”，才能以真实可靠的生动内容展现出来。(威廉莎士比亚(William Savison))。

，而非刻意营构、先入为主的崇高象征之类。

让一个人的自我充分地打开，有能力去拥抱和接纳，同时也获得感动、相互的怜悯和亲情一般的关联，这是爱的方法而非“叙述”的魔力。在这个意义上，《风筝是会飞的鱼》超越了一般意义上的英雄叙事，书中人物，从冯加友、夏树、艾齐到孔飞，再到秦少校和蒲老师，都是如本文开篇所提到的陈红军及其妻儿那样的寻常人物。我们在阅读这本书时获得的，是了解南沙普通守礁军人生活常态和具体样貌的“教科书”，而在另外的意义上，王棵其实是向我们提供了关于儿童心灵建构、精神成长及生命理想塑造的一部清新图谱。他的探索无疑是成功的。

（作者：殷实 系《解放军文艺》副编审）