家长学校授课教案 家长学校课堂：《关爱他人，成就自己》教学设计

　　《关爱他人，成就自己》是《初中生家长必读》中第十课的教学内容。关爱他人，学会合作，对于孩子的成长起着重要的作用。现在的孩子，从小到大都享受着父母和长辈们的关心和爱护，却从来没想过自己如何去关爱他人。自私自利成为现代中学生的普遍现象。其实一个人越是能够帮助别人，越是说明他有能力、有价值，也说明人们需要他，这样他才能生活得充实和快乐！也会成就自己的人生！

1.让家长了解培养孩子爱心的重要意义。2.引导家长培养孩子关爱他人，与人合作，做一个心中有爱的人。

引导家长培养孩子关爱他人，与人合作，做一个心中有爱的人。

1.案例分析法2.讲授说理法

一.创设情境，故事导入教师讲授两个爱心故事，并出示图片。用下面的语言导入：听完故事，是不是被两位主人公给予他人的关爱所感动呢？关爱，温暖别人，升华了自己。给予是快乐的。一个人的心中没有爱，就如同一颗大树没有根。根是树的灵魂，爱是教育的灵魂。如果孩子心中没有爱，他的一生就会因为没有灵魂而枯萎。因此，爱心的培养应该从小开始，从家庭教育开始。今天我们就来共同探讨如何培养孩子关爱他人，成就自己这样一个课题。顺势导入本课主题。

二.分析案例，引发思考。 那么，是什么原因影响了孩子的爱心发展呢？出示案例，家长教师现场互动，分析原因。 1.认识的误区。家庭教育普遍存在错误的引导。现在社会环境复杂，真假好坏人难以辨认的情况下，父母更应该耐心指导孩子，因人而异地处理问题。

2.认识的片面。现在孩子自我意识膨胀，凡事都以自我的感受如何来取舍判断。根源是我们的家庭教育跑偏了，为了让孩子高兴，有的家长不惜牺牲自己的尊严和别人的利益，久而久之形成了孩子自私自利，唯我独尊的性格。

3.片面追求学习成绩。很多家长不了解中学生的学习心理，单纯片面地为孩子着想，阻止孩子与同学交流与合作，错误地认为帮助他人就是损害自己。

4.不能设身处地的为他人着想。由于社会和家庭的原因，离异家庭的孩子越来越多，他们在物质和精神生活上都有很多的缺失，导致他们在心理上自卑或自闭。我们应该引导孩子，学会关心和接纳这类孩子。

三.图文结合，传授方法如何培养孩子关爱他人呢？家长们了解了孩子爱心缺失的原因，也就找到了问题的根源。接下来，我通过展现我们班级爱心事例的图片和视频，向家长传授培养孩子爱心的方法。1.父母要做出样子。 “身教胜于言教”，父母是孩子最直接的老师。用自己的一言一行来影响孩子，关爱他人就从关爱身边的老人开始。

3.培养孩子助人为乐的精神。具体体现在：鼓励孩子多关心他人，帮助他人；鼓励孩子有事多与同伴商量；鼓励孩子为家里做事，为他人付出爱心。

　　关爱他人是快乐的，是幸福的。孩子在关爱他人的过程中，自己也获得了巨大的收获。赠人玫瑰，手有余香，播种爱心，收获快乐！也成就了自己的人生！

四.课堂小结，深化主题。播放我们学校参加校园足球赛的视频，用孩子团结一心，互助合作的实际行动去感化家长，使本课主题得以深化。教师结语：关爱，撑起心灵的蓝天！让孩子们学会关爱，在别人遇到困惑的时候，积极伸出援助之手，温暖他人，帮助他人！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！让我们家长学校手拉手共同走向美好的明天！我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她！