北京101网校官网 101网校邵涛：让每个孩子都能受中国最好的教育

教育新闻2015年12月1日，“回声中国”在北京举行。在互联网加的背景下，传统的“中心”正在溶解，每个人都可以成为信息和受众的连接器。知识无处不在，传播方式日益多样化，从而极大地解放了教育生产力。大众在参与这个属于互联网学习的狂欢，大家都是教育+。远程教育网营销总监邵涛先生参加了隆重的仪式并发表了看法。以下是采访记录:

主持人:大家好，我们现在采访的是101远程教育网的营销总监，也是101学酷

欢迎您，我们公司的总经理邵涛先生。

邵涛:大家好，我是101网校的邵涛。

主持人:祝贺101远程教育网获得2015年有影响力网络教育品牌奖。你能告诉网友该组织目前的发展情况吗？

邵涛:大家好，101网校成立于1996年，明年就是20周年了。事实上，101所网络学校见证了中国互联网发展的各种教育形式。今天赢得这么大的奖项对我们来说既是一种鼓励，也是一种激励。我们的产品能得到用户的认可，对我们来说是一大解脱。感谢各位网友。

主持人:2015年快过去了。你认为今年企业最大的收获是什么？

邵涛:2015年我们很努力，但是有很多收获，具体来说有三大收获。第一大收获是自适应学习平台的推出，解决了用户和人机交互的问题。你什么意思？以前我们看一门课的时候，一般会说，我们看自然科学的一个课件，是在不知情的情况下学会学习的。这一年，我们记录了每个学生的学习行为，分析了学习路径，借助大数据和获取用户行为的手段给他推送了点对点的课程。这时候每个孩子通过人机交互都有不同的学习路径。人机智能交互已经成型，这是我们的第一个收获，就是适应性学习平台。这个学习平台上线后，我们的用户反响非常好，这是第一次。

其次，我们在101年推出酷炫品牌，在2014年推出这个在线直播品牌。一个以直播教学和一对一教学为核心的平台。只是恰好是适应性学习平台上另一种形式的人机对话，也就是大家说话，是一种互补关系。这个品牌推出后，需要人和老师互动学习行为。我们整个开发速度也很快，我们称之为101学酷。

还有一个轻便的学习平台，移动终端，也就是学宝，解决了为学生提供即时教学指导的需求。这个问题我解决不了。马上找老师说说。逻辑就像滴滴打车。孩子对作业学习和指导的需求还是比较大的。2015年是我们产品前期积累的一年。通过这一年，我们的产品、服务和整个教学以不同的形式呈现给不同的用户，通过轻应用、重应用和人机交互的不同应用。用户的需求是分层的，这是我们的收据。

主持人:面对互联网带来的全球产业转型，你如何看待在线对你所在行业的影响？

邵涛:我们的行业就叫在线教育，教育+在线。互联网最大的好处是改变两件事，一是改变生产方式，二是改变接入渠道。从中国教育的现状来看，中国的教育水平很不平衡。比如教育资源方面，发达城市和二三线城市差距还是很大的。如果三四线城市的孩子得到更好的教育资源和非常好的老师上课，这种做法是非常狭隘的。互联网给我们带来了变化。我们可以从全国各地收集教师和教学资源。根据学生的需求，山东的孩子，河北的孩子，上海的孩子有不同的需求，根据不同的需求分配给孩子。真正把好的资源给有需要的人，其实是很符合国家的轻社会和教育项目的，真正实现了教育资源的共享。

我们公司有自己的口号:让每个孩子都有机会享受中国最好的中小学教育。我们真的可以把国家好的教学资源和教育老师推给我们需要的孩子，一个老师教全国的孩子，一个学生和全国的名师合作，让教育公平。这件事还在不断努力。中国市场太大了，我们这几年发展的非常快。这就是我们现在正在做的。

主持人:谢谢邵老师。我希望更多的孩子能够享受这种教育。

邵涛:谢谢。