教学对象:7-9岁
教学工具:纸板、剪刀、马克笔等。
教学目标:
1.知识和技能:了解涂鸦艺术大师凯斯·哈莱姆的艺术风格,学习简单的艺术涂鸦。
2.过程和方法:在欣赏和游戏体验的活动中学习人体简单的动态结构。
3.情感与价值:激发学生对涂鸦艺术的热爱和创作欲望。
专注:能够创作简单的想象绘画
难点:配色和画面构图设计
展示基思·哈莱姆的作品,让学生猜猜这些小人在干什么。
你知道这些舞蹈人物是谁画的吗?
美国街头绘画艺术家、社会活动家基思·哈林(Keith haring)英年早逝,享年31岁。他短暂的一生就是为了涂鸦。哈莱姆的父亲是纽约的一名漫画家。在他不到一岁的时候,哈莱姆喜欢用父亲给他的蜡笔画一些有趣的图案。他通过模仿父亲学会了画画。他的作品都是粗线条和色彩。
什么是涂鸦?他涂鸦过什么作品?
在过去,涂鸦被认为是破坏公共财产的行为,但哈莱姆模糊了艺术和涂鸦的界限。
基思·哈林最喜欢做的事情是把他的特殊名片贴在地铁站和街道的墙上。不像早期的涂鸦者,哈莱姆拿着喷壶,对着地铁列车指指点点的时候,是不会做这种事的。他通常在海报板上画出他的杰作。海报板上的广告取下后,板就和黑板一样了。哈莱姆捏了一根粉笔,在上面画了一些简单的图画,快速而简单,从不拖泥带水,也没有任何修改。乍一看,闻起来像儿童画。
1983年,美国哥伦比亚电视台采访了在地铁站涂鸦的哈莱姆,刚好拍到他因破坏市容被警方逮捕的现场画面,一夜成名。
让我们来看看他的代表作
他的创造性符号
“闪亮的宝贝”意味着青春的纯真、纯洁和善良;
“pao bark dog”没有明确的象征意义,往往代表行动和怀疑;
“天使”是人面对生活的守护者;
“小人”的各种姿态,是各种心情的人;
站着的狗经常代表各种压迫人民的权力组织。
你觉得读这么多作品有意思吗?你能总结一下他的绘画风格吗?
他画了很多空没穿衣服的小人,用黑线勾勒。他也喜欢使用鲜艳的颜色。元素符号生动夸张,用鲜艳的颜色、纯色、平滑的黑线装饰轮廓,喜欢用点、短线装饰。
他的小人们充满了欢乐和活力。这让老师想起了即将到来的万圣节。现在万圣节充满了欢快的色彩。每个人都跳舞、唱歌和娱乐...和哈莱姆的反派一致吗?
如果哈莱姆的小人过万圣节会怎么样?万圣节元素如何与哈莱姆反派结合?万圣节有哪些元素?
像这样
扇画
先按照哈莱姆风格做背景
注意选择对比色强的纸板
在下面画一条短线
选择与背景对比强烈的纸板,剪下反派
以及你需要的万圣节元素
把剪下的反派贴在背景上
引导学生用黑色马克笔添加自己喜欢的万圣节元素
-结束-
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