高考来袭 2019新高考来袭，“3+1+2”模式成趋势？或将影响17个省！

全国新高考改革的最新进展

根据原安排，新高考改革的实施进度应为:

2014年第一批:浙江上海

2017年第二批:北京、天津、海南、山东

2018年第三批:湖北、湖南、重庆、辽宁、河北、江苏、广东、福建、安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏

2019年第四批:宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆

2018年，十个省份暂停了改革步伐

在原定于2018年开始改革的18个省中，安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏等10个省均推迟了改革。

2019年有多少省会进行改革？

2019年改革7个省，如果再加上2018年延期的10个省，可能有17个省进行高考改革。但需要注意的是，这些省份也可能会推迟新高考的改革。

2019年有可能改革高考的17个省份是安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏、宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海、新疆。

为什么新高考改革暂停？

这个问题我们讨论过很多次了。简单来说，我们还没准备好。新高考改革涉及文理不分、采用3+3模式、分级、选课、上课等。经过四年的实验，我们面临着一些问题，比如科目偏科、物理冷、志愿填报难、师资力量不足、教室不够、考生无法选择等。新高考改革对学校、老师、考生、家长都将是一个巨大的挑战。

不同的新高考模式

在浙江和上海，高考改革方案有了一些变化。

山东方案与上海、浙江的差异

山东的高中水平考试也分为合格考试和等级考试。但学生选择的等级考试科目必须是学术水平考试成绩合格的科目，不及格的不得视为等级考试科目。

考试时间方面，资格考试每学年组织两次，安排在每学年上下学期期末。每个普通高中生在校期间都有很多考试机会。

如果学生有不符合资格要求的合格考试科目，可在离校后两年内继续参加资格考试。

年级考试每年组织一次，时间安排在6月份夏季高考(统考)之后。普通高中生在校期间只能参加一个年级的选修科目考试。年级考试成绩在当年有效。

听力和笔试将分开进行。其中听力部分有两次考试机会，安排在高三结束时，最高原始分计入高考成绩。笔试部分有一次考试机会，6月份全国统一高考时仍安排，原分数计入高考成绩。

海南高考变成了四天

考试时间表也做了具体调整。统一高考定于每年6月7-8日举行。考试科目是语言、数学、外语。六个年级中有三个是政治、历史、地理、科学、文化、卫生，这些都包含在高考总成绩中。考试时间定在高三6月9-10。

资格考试(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等7科)安排在7月7日、8日；对于不参加高考的学生，语文、数学、外语安排在初三第二学期4月9日。体育与健康、音乐、美术的资格考试定在4月份高三下学期。

广东可能实施“3+1+2”计划

这可以追溯到我们在文章开头所说的。3指英语，1指物理或历史，2指生物、化学、政治、地理。这样一来，原来的20个学科的“3+3”组合就减少到了12个。这对学校和考生来说压力都小一点。

为什么“3+3”模式被屏蔽

2018年11月26日，在南京大学举办的2018年高中教育发展论坛上，教育部考试中心评估司司长韩宁指出了当前改革中存在的问题。

走班教学会不会凸显教师资源不足？(重新配备整个学校的师资力量，难度太大。这被认为是新高考“改不动”的“第一难”)考试次数过多会不会加重负担？分散考试、多次考试、走班教学会不会造成中学教学秩序的混乱？学生选科比例不合理是否会造成未来国民总体科学素养下降？当试点扩大以后，省级考试机构是否有足够的能力提供专业的服务？

《中学生职业生涯规划教程》编委副主任、新高考专家田志友直言，目前采用的“3+3模式”在我看来是有问题的。

物理意外感冒，物理老师下岗，地理政治老师忙的要死。

同时选课组合有20种，师资力量不够，教室不够，选课系统别无选择，只能成为“套餐系统”。此外，综合质量评价存在争议......

“3+1+2”会成为改革趋势吗？

3+1+2模式

“3”完全确定:语文、数学、英语必须考

“1”:选择物理和历史中的一门作为选修课；

“2”:从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选修科目；

根据“3+1+2”法则，罗列出了以下12种排列组合:

1.语文、数学、外语、物理、生物、化学

2.语文、数学、外语、物理、生物、地理

3.语文、数学、外语、物理、生物、政治

4.语文、数学、外语、物理、化学、地理

5.语文、数学、外语、物理、化学、政治

6.语文、数学、外语、物理、地理、政治

7.语文、数学、外语、历史、生物、化学

8.语文、数学、外语、历史、生物、地理

9.语文、数学、外语、历史、生物、政治

10.语文、数学、外语、历史、化学、地理

11.语文、数学、外语、历史、化学、政治

12.语文、数学、外语、历史、地理、政治

换句话说，考生必须选择物理和历史中的一个，但不能两个都选。

走出“3+1+2”模式后，人们肯定会认为“3+3”会被抛弃？“3+1+2”会成为趋势吗？

从宏观上看，高考改革影响很大。与以往的文理相比，目前的“3+3”模式能够充分表达学生个性化的专业或特长(或家长的意愿)，能够更加灵活地满足大学和社会对多元化专业素质和专业人才的需求。但由于不同学科学习难度和分数的差异，一些学生(或家长)挖空做出理性的取舍和机智的选择，使得本应被偏爱的物理和历史学科“被忽视”。

正在考虑的新“3+1+2”模式无疑是对“3+3”模式下学科选择失误的及时调整和行为干预。在尊重学生个性化专业需求的同时，也试图通过顶层设计来规范和引导学生的学科选择行为，旨在使学科选择结果更符合高校招生的要求，更好地满足社会人才的专业需求。

从“3+1+2”模式来看，可供选择的学科数量减少，至少会带来两个效果:

第一，所有人的决策选择组合减少40%，有助于减少学生或家长的决策时间和成本。它让更多的时间和精力投入到富有成效的专业学习或工作中，而不是浪费在不同组合之间的权衡上。这对学生和社会都是好消息。

第二，原本打算选择缩减的8个科目组合的学生将被分散到其他12个科目组合中。这样会增加12个组合之间的激烈竞争，也会导致不同专业高考成绩的重新排序。高考和专业选择的原始信息将失去其重要的参考价值。新模式下，初考生在高考改革后必然面临信息不足的问题，院校和专业的选择也增加了一些不确定性。高考新模式的改革意在造福大学和社会，但也增加了第一学期考生的选择风险。

“3+1+2”模式的优势

组合减少混淆减少

第一个优点很明显，减少了组合，减少了选题中的干扰项，减少了学生和家长的困惑。

轮班次数大大减少了

由于科目设置减少，值班科目自然会减少。

学校更容易安排课程

在大量倒班的情况下，会给学校安排学生的课程、教室和老师带来很大的困难。

当3+1+2的组合少了，不出班的人数大大减少了，就有可能更合理地安排课程、老师和教室。

学生学习更稳定

在倒班少的情况下，不倒班的情况会很有见地。这样，在固定的教室和固定的班级，学生的节奏和氛围是一样的，更有利于学生相互交流和竞争的学习氛围。

同时也避免了学生上这门课马上就冲到下一个教室的麻烦，减少了倒班带来的干扰。

减少资源不均衡的影响

众所周知，对于普通高中来说，师资条件是很难和重点中学相比的。通过评分制度，学校之间资源的不平衡会导致学生评分的僵化和不公平。

3+1+2取消物理和历史的评分制度，可以大大减少这种资源不平衡带来的不公平；同时也为这些普通中学开班组织上课提供了更好的分配空房间。

更有利于人才培养

在3+3评分制的前提下，物理学科可能缺乏竞争优势。基于这个现实，很多学生不一定会选择物理。

根据浙江上海的实践，物理学科总数占比不高，对于辐射范围巨大的物理学科来说并不好。那么取消物理中的评分制度，将合格改为实际分数，将有利于物理人才的培养。

历史课也是文科生的基础课。所以这种以物理和历史为基础的学科选择，更能培养出符合社会需要和大学选择要求的学生。

箭在弦上，要换了！

新高考改革还处于探索阶段，问题也很多，但改革的步伐不会停止，甚至会加快！

2017年10月19日，19届全国人大代表、教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立新的高考制度。

2018年11月6日上午，在“把改革开放进行到底”系列论坛上，教育部部长陈宝生在回答网友提问时说，“将按照党的十九大决策部署，以习近平建设有中国特色社会主义新时代为指导。深入贯彻全国教育工作会议精神，深化考试内容、形式、录取等关键环节改革。你放心，只会越来越好，进一步加快建立和完善有中国特色的德、智、体教育考试招生制度。

这些其实都说明2020年新高考改革没有理由延期，高考改革势在必行。所以面临新高考改革的同学们不用担心，还没有开始或者宣布新高考改革方案的省份很快就会公布，尤其是已经宣布开始的广东和福建！

届时，高中生家长圈将发布高考改革的最新信息。

什么样的学生最有利于高考改革？

①具有自律和自学能力的学生

随着选修课的自由组合，大部分学校必须引入轮班制，学生的时间会变得相对自由，来自老师的约束和鞭策会变少(类似大学)。对于习惯于被动学习，只等老师指示才能获得一点动力的学生来说，显然是不利的。因此，首要任务是培养高中学生的自主学习能力。

②善于把握时间，学习效率高的学生

因为很多科目提前高考，教学进度被压缩，学生要在更短的时间内完成高中课程，所以要求学生保持较高的学习效率。

(3)有专长或几门学科擅长的学生

新高考除了字数，不强制文理选择。学生可以避开自己不擅长的科目，根据兴趣选择自己擅长的科目。如果你对某些学科有浓厚的兴趣，不妨早做准备，从高一甚至初中就开始自学，看很多书，报一些线上或者线下的培训班。如果你能在这些学科上领先同龄人，甚至获得一些比赛名额，你在高考中就会有明显的优势。有特长的学生也能影响高校自主招生。如果仅仅依靠学校的统一教学，被老师的教学进度所驱赶，在高考中是很被动的。

④有明确职业规划的学生

实行3选6后，高校部分专业对考试科目有要求。比如大部分理工科专业都要求物理成绩。不选物理，就没有机会上这些专业。所以，对自己未来的学业和职业规划早有思考的同学，都会提前为高中做好准备。那些高一高二随波逐流，只在临近高考或者考完试的时候才想到大学专业的同学，一般都是不知所措。

关于高考改革，你有什么想说的？

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