璘怎么读 成都高新区西芯小学1.2班苹果树阅读部落姜羽璘第十次细读《天空小熊第一次探险》之学习拟声词

成都高新区西新小学1.2班苹果树唐妈第十遍读《熊的第一次历险记》，了解有多少拟声词(象声词)，一边看绘本和故事一边学习汉语知识。希望小江可以学习这个方法，应用到以后的阅读中。发现了很多拟声词！“妈，不知道这是不是拟声词？-格格，格格，格格，格格，砰。”“象声词首先是什么？”“老师说表达声音的是拟声词。 那么这个也应该是拟声词 ”“书+课外拟声词”，写课外的时候，写三个不知道写什么。 这种情况叫短路还是积累不足？让我们想想自然界中发出的声音是什么，比如风、雨、雷、动物的声音等等。最后，我们有一些想法。有些动物不知道如何表达自己的声音，所以检查一下，多练习写字，然后我们就可以到手了。这次我们从声音中学习了一些拟声词，让自己模拟行走时的拟声词是什么。对了，我看了按结构类型划分的拟声词。拟声词其实很多，上次一起看的绘本也写了。老师希望你通过这种不断的会拟声词的练习，平时多积累，这样你想用的时候就不会失去理智空！