thenumberof 对比表达积累 | 雅思小作文数据描述系列

最近五月花雅思分享了雅思作文系列的原创。目前已共享如下:

去年5月，Flower在饼图中添加了一些可以用来代替百分比的表达式。希望考生从头到尾写饼状图而不是数字，表达方式可以多种多样。

五月花之前和你分享过，雅思作文写作一定有比较，如果你只列出数字，分数会很低。所以今天我想补充一些有用的表达，避免句型重复。

什么是复读？举个例子吧。描述一下在一个国家学习外语的形象。学西班牙语的人数增加了23%，学日语的人数增加了18%。一些学生写道:

学习西班牙语的人数增加了23%，学习日语的人数增加了18%。

这句话语法没有问题。有同学说“增加”这个说法改了，玫瑰和增加都用了。但是考生要知道，只改一个字是不够的。这两句都是简单句，都是用人数……，比较单一。有的同学甚至通篇列出这样的数字，这样的描述性句型、语法、词汇的分数也不会高。

要描述这种类似的数据，可以用下面的话:

分别；分别。每个地方；分别地

知道这个词的同学很多，不知道的同学可以积累一下。一般用在句末；

格式:a和b分别增加/减少xx%和xx%

还是就那句话:学西班牙语的人数上升了23%，学日语的人数上升了18%

用这个词可以写:学习西班牙语和日语的人数分别增加了23%和18%

学习西班牙语和日语的人数分别增加了23%和18%。

做法一:看电影学英语的占40%，交流学英语的占20%。

通过看电影和交流学习英语的人分别占40%和20%。

做法二:人们花在住房上的钱下降了20%，花在娱乐上的钱下降了5%。

市民花在住房和娱乐上的钱分别减少了20%和5%。

双方

仅举一例:学习西班牙语和日语的人数分别增加了23%和18%，我们可以取其中值来概括，可以说:

学习西班牙语和日语的人数增加了大约20%

它是一个近似数，所以可以用大约/近似/左右来描述，类似的数据也可以这样描述，避免重复:

学习西班牙语和日语的人数都增加了大约20%。

练习三:坐公交和地铁出行的人数增加了30%左右，而坐小汽车出行的人数减少了10%。

乘坐公共汽车和地铁的通勤者都增加了30%左右，而乘坐汽车的通勤者减少了10%。

类似的

句型:在…有一个类似的上升/线xx%

学习西班牙语和日语的人数增加了20%左右:

学习西班牙语和日语的人数也增长了20%左右。

练习4:乘坐公交车和地铁出行的人数增加了30%左右。

乘坐公共汽车和地铁的通勤者人数也有类似的增长，增幅约为30%。

代词指代:替换它/那个/这个数字

学习西班牙语的人数增加了23%，学习日语的人数增加了18%:

学习西班牙语的人数增加了23%，学习日语的人数增加了18%。

直接写出两个数据的区别，

即a增加/减少XX%，比B的值高/低XX%..

学习西班牙语的人数增加了23%，比学习日语的人数高出5%。

学习西班牙语的人数增加了23%，比学习日语的人数高出5%。

或者:20%学习西班牙语的人的增长率比学习日语的人的增长率高5%。