2017年,《内幕》新增十余种实践产品,累计用户实践数据60多万条,用户评价数据266万条。从一个大的维度来说,“内部”方案涵盖了两个设计思路,一个是大数据下的人工智能,一个是完整的服务体系。
沙里中国教育全媒体报道
6月10日,在线英语教育品牌“浪博。com”举行了新闻发布会,并宣布了向行业开放其学习系统的“内部”计划。朗博创始人杜表示:“朗博不是一家只做语言培训的教育机构,而是通过出口标准化产品模式来改变行业门槛,让学习者花更少的钱获得更好的教育服务。”
研究这件事的成本真的不应该这么高
随机效应、低效率、高价格是传统语言学习中常见的问题。清华大学毕业的计算机博士、Longbo.com的创始人杜长旭一直想利用技术的力量来改变这种教育现状。2016年7月,Longbo.com发布了托福适应性学习系统,用能力图测试个人的语言学习能力,并制定了精确的训练计划,取得了显著的效果。
就托福备考而言,浪博用户备考平均时间为147天,比行业平均数据短15.5%;75%的用户分数提高了20分以上;45%的用户得分在100分以上;87%的用户达到了符合申请要求的托福成绩。如今,随着英语培训成本的飙升,广播公司提供的最昂贵的解决方案。com才3899元,比起业内一万多的收费来说并不高。“同行和合作伙伴都建议提价,但我觉得研究这件事的成本真的不应该这么高。”杜长旭说。
让技术引导人,让质量更可控
与去年的适应性学习系统不同,今年发布的《内幕》增加了十多个实践产品,累计用户实践数据超过60万条,用户评价数据266万条。杜介绍说,“内”的核心价值包括几个方面:
从一个大的维度来说,“内部”方案涵盖了两个设计思路,一个是大数据下的人工智能,一个是完整的服务体系。就前者而言,龙博开发的测评系统。com可以全面测试学习者的整体和个人语言能力,然后根据评估结果、目标分数和准备时间为学习者生成个性化的培训计划。在学习过程中,用户可以跟踪和监控自己的学习行为数据,用户可以清楚地看到自己各方面的学习效果。就后者而言,服务对象不仅包括学生,还包括教师,可以促进口语、测试和练习的效果。
杜长旭认为,传统培训行业最大的痛点在于质量控制。以前过于依赖老师或者名师的作用,但实际上老师成长过程缓慢,覆盖面有限。今天,这个问题可以通过标准化的产品模型来解决,正是因为这个原因,他们发布了“内部”计划。
“经过培训,英语专业的大学生也可以解决标准化产品以外的用户的学习需求。”杜长旭说,在Longbo.com提供的学习经验中,人们只需要提供回答问题、监督、数据反馈和组织集体讨论。在用产品解决质量控制问题的同时,这种模式也大大降低了英语教师的能力需求。
合作伙伴致电顺序:教师、培训机构、国际学校查看
杜长旭在现场表示,个人教师、培训机构、国际学校是“内化”计划的三个目标,标准化的适应性学习体系可以解决三个不同群体的发展需求。据报道,目前,朗博。com与一些国际学校进行了试点合作,培训机构和教师个人的招聘工作已经正式开始。
教师个人:通过标准化助教培训和考核认证后,教师个人可以依托浪博内部标准的教学模块,为学生进行自主教学,保证质量;
培训机构:K12培训机构、留学机构、大部分三四线城市的培训机构在留学考试中没有足够的教研能力。浪博的低门槛。面向教师的com产品可以帮助这些机构迅速扩张;
国际学校和国际系:除了IB、A-level等系统课程外,大部分国际学校都无法聘请到有足够留学能力的导师,大部分学生会选择校外的培训机构。内部项目使得国际学校能够以更低的成本满足学生的需求。
未来教育的设想:学习场景自然融合,学习效果可控,学习成本降低
在发布会上,杜长旭用一个生动的例子解释了自己对未来教育的想象:“学习者小明起床后打开电脑学习,不用去特定的物理自习室空,就能满足学习需求。当他接到朋友的电话时,他关掉电脑,叫了一辆车去旅行。在车上,他拿出手机继续听课。在电脑和手机之间切换完全没有影响他的学习体验。日期结束后,他照样回去,可以在碎片化的时间里继续学习。在这个过程中,你可以找老师解答任何疑难问题,无论是线上还是线下。要想参与线下学习和讨论,只需要在你居住的小区附近找一个咖啡店、图书馆之类的学习中心……”
其实这一幕描述的未来已经到来。线上线下学习的混合,手机和PC的切换,今天已经实现了。杜长旭认为,对于学习来说,线上还是线下,PC还是手机,大班还是小班,孰优孰劣的争论已经不是问题。“只要能轻松解决用户的学习需求,是什么形式都无所谓。之所以今天有这样的争论,说明这个行业的发展还不够成熟。”在他看来,互联网是没有边界的,教育的发展是分阶段存在的,以后可能会消失,因为每个人都是独立的学习者。
朗博成立于2007年。com深入参与在线英语学习十年,为超过百万用户提供高质量的英语学习和备考服务。正如杜多次强调的那样,“浪博不是一个只做语言培训的教育机构,而是通过出口标准化的产品模式来改变行业门槛,让学习者花更少的钱获得更好的教育服务。”这是一个有技术背景的教育工作者希望在十年内完成的事情。
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