第二单元:10,000以内的加减知识梳理。
1、做加法和减法时:要排列相同的数字;当场计算。
哪一位上的数相加满10,就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,“0”上有点便是9。如:502-176=326。
3、需要退位的整千、整百数减整百数:将0前面的数按20以内的退位减法算出得数,再添上相同个数的0。
4、加减法的验算:加法可以用交换加数再算一遍,看得数是否相同的方法来验算;也可以用和减加数,看得数是否等于另一个加数的方法来验算。如367+254=621,验算:254+367=621或621-254=367或621-367=254。减法可以用差加减数,看得数是否等于被减数的方法来验算;也可以用被减数减差,看得数是否等于减数的方法来验算。如304-79=225,验算225+79=304或304-225=79。
5、公式:加数+加数=和 和-加数=另一个加数
如:2+3=5 5-2=3 5-3=2
被减数=减数+差 减数=被减数-差 差=被减数-减数
同步练习
一、直接写得数(每小题1分,共18分)
46+34= 51-26= 45+17=
68-19= 15+6= 29+7=
48+27= 36+39= 48+35=
47+18= 57+35 = 48+35=
360-80= 593+312≈
732-395≈ 392-226≈
55-25= 550+450=
二、填一填。(每空1分,共20分)
1、口算1500-700时,想:( )个百减去( )个百是( )个百,也就是( )。
2、一个加数是460,另一个加数是540,和是( )。
3、比530少220的数是( )。
4、比740多90的数是( )。
5、最大的三位数比最小的四位数少( )。
6、比最大的三位数多多1000的数是( )。
7、363+239的和大约是( ),838-703的差大约是( )。
8、一年级有318人,可以看作大约( )人,二年级有294人,可以看作大约( )人。两个年级一共大约有( )人。
9. ( )+63=245 362-( )=54
260-( )=123 375=( )+165
10.370+460=830,可以写两道减法算式:分别为:( )和( )。
三、择题。(将正确答案的序号填在括号里。每题1分.10分)
1、最大的两位数减去最小的两位数的差是( )。
① 88 ② 89 ③ 90
2、小明比小英轻1千克,小云比小明轻2千克,最重的是( )。
①小明 ②小云 ③小英
3.90比400多( )
①990 ②540 ③190
4.小的四位数与最小的三位数相差( )
①900 ②90 ③ 1
5.妈买了一些橘子和25千克苹果,吃了16千克橘子后,剩下的橘子与苹果同样重,妈妈原来买了( )千克橘子。
①37千克 ②41千克 ③ 19千克
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